当初用简体字,官方说是为了简化字体方便教学提高识字率我个人认为和破除旧思想旧文化向西方学习有关系废除文言文的思想得到认可之后,当然会有人更进一步想到废除古旧字体于是一些语言学家开始整理简体字我们现在用的;还有在词汇方面也存在一些差异当然简体字我们要学繁体字我们也要认识,不管它在生活中的地位怎么样它都是属于我们中国的文化我们要把它传承下去,不要让它消失在历史的长河当中,这也是我们需要做的;简体字在对于接收能力不佳和与中华文化隔阂的人能有很好的作用,对于小孩也简单一些,也并没用失去原有的内涵实际上,中学生能无师自通很多繁体字如果加以系统的训练不长的时间,任何从小学简体的人都能熟练掌握繁体在。
这是因为新中国成立后,为了使汉字更加合理化,更加通俗易懂,也为了书写方便,利于记忆,所以才使用简体字港澳台因为历史的原因及他们一直以来的习惯,所以目前还是在使用繁体字;2中国大陆规定的简体字基本源于民间业已流传的写法, 其中一些来自古体,并非凭空创造 3汉字的简化减少了汉字的笔画数和汉字的数目, 因而降低了汉字学习的难度,同时加快了书写的速度, 有利于普及教育,且废除繁体;问题一简体字是长期累计的,不是单个人的发明,有的简体字从春秋时期就有了问题二为了提升识字率近代汉字简化运动,源于太平天国,为了提升识字率,在太平天国玉玺及官方文件都书写简体五四运动的白话文运动为大家所;9简化字与扫除文盲没有直接关系,在香港台湾等使用繁体字的地区,文盲人口比例远远低于中国内地,可见扫盲工作重点在教育的资源投放及教育政策上,而非简化字10以形声方法创制出来的简体字,未必能兼照各种方言或古音。
简化文字,当时的目的,就是为了让数以亿计的人民大众,能够尽早尽快地识字认字,提高使用文字的速度,提升文化水平,方便学生在校学习但简体字运动也造成了文化上的断层,同时也造成了两岸文化上的隔阂;难度就高了些,二是因为二简字很不科学,很多字是强行简化后来呢,二简字就取消了,但一简字因为比较科学而且也深入人心了,就没有取消一简字就是我们现在用的简化字,速成简体字;1原因 因为需要提升国人知识水平,要提升知识水准就先提升识字率,增加识字率就要将复杂的中国字简化2释义 简化字,大陆民间称为简体字顾名思义,简体字就是相对繁体字而言,笔画简省之字,简体字主要来源于历朝历代。
之一个原因是 *** 和大多数学者认为汉字太麻烦,不利于人民群众辨识,所以需要简化这一意见也不是大陆 *** 所独有,早在民国时期和同时代的台湾地区,也有此议论,并有相应的举措但只有大陆做得比较坚决但随着中国的经济。
第四,简化后产生了一些新形声字表音比繁体字准确第五,有些简化字便于分解和称说目前,使用简体字的地区主要有中国大陆马来西亚新加坡,以及东南亚的一些华人社区中不便于联系是存在,要理清的只是这种现状是如何;繁体字动则十几二十几笔,而简体字平均七八笔,不仅书写快速,对于计算机用字也极其方便要把一大堆二十几笔的字一个个都塞进十六针的字型而又不相混淆恐怕要付出加倍的努力,所以现在大家使用的免费字体,简体是漂亮;简体字易学易写易记有利于中国文化的学习交流和推广,既能让我们更好的溶入世界也更有利于让别人更好融入我们,不断增强彼此间的沟通和理解,在这双向交融中不但能提高自身的发展也能更好的与世界展开广泛的合作携手。
原因是建国初期,需要大量培养人才,提高全民的文化水平,而繁体字的识认记都相对更为困难,所以推行简体字近代汉字简化运动,源于太平天国,为了提升识字率,在太平天国玉玺及官方文件都书简体经非正式统计,太平天国总共;因为简体字是解放区的字,是劳动人民的字呵呵 经常看到一些港台和海外的网友说繁体字才是“正体字”,才能代表真正的中华文化这种论调在下看来,就象他们说他们身上的旗袍马褂才能代表真正的中华文化一样可笑因为繁体;顽固地维护繁体汉字的先生们,害了好几代的香港学童为什么他们要维护繁体汉字因为推行简化汉字,他们就要付出重新学习的代价推行简化汉字,更大的受益者是未来人,而这些握有大权的成年人不但没有受益,还要付出重新学习;那种“简体字是 *** 发明的”“简体字是郭沫若等人造出来的”的笑谈,不过是 *** 的宣传汉字简化的方法是以钱玄同在1922年提出的方法为基础的,共有七种1采用比画简单的古字如“从”“众”“礼”“无。