前清华大学校长梅贻琦先生说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”在我看来：一个好的大学，除了要有大师，也需要有大楼。在这里大楼不是指高楼大厦， 而是实验设施，仪器。也就是除了要有软性资源也要有硬性条件。
一、 学校评价的两个维度
1、 软性资源：主要是指国家工程（985、211、双一流等），办学层次（部、省、厅），学校文化底蕴，学校老师（院士，杰青，长江），行业发展，保研率、社会认可度（就业率）等方面进行分析对比。
2、硬性条件：主要是指实验仪器，实验设备，重点实验室等。这些都主要需要大量的资金投入，那就会反映在学科的建设上面，比如：一流专业数量，国家级一流本科专业数量，省级一流本科专业数量，全国第四轮学科评估等级，博士点，硕士点等。
通过硬件条件和软性资源的汇总，一个学校的情况我们也就有了一些基本的了解，那么就会反映在学校的排名和高考录取情况里面，这里我们从学校维度进行区分就产生了以下维度：高优线上投档，普通类本科，民办本科，中外合作办学。后面我们也会挑选一些学校做一些客观介绍和分析。
二、 评价大学的一些误区
1、迷信各种排名：News，THE，QS，软科……
2、迷信某个高考规划师、学校老师、某个亲戚或朋友的殷切推荐……
三、 评价大学的方法
查、比、文
1、“查”：学校官网、阳光高考、教育在线、省考试院、研招网、中外合作办学监管平台等等；
2、“比”：硬件条件，软性资源；
3、“问”：贴吧、学校学生（有机会完全可以去学校感受一下）、校招办（主要是验证信息）
