扎实语文知识，提高语文成绩，提升语文素养！
笔者将按照小学语文的教材顺序，逐篇更新，助力孩子的语文学习，持续更新中，请继续。
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一、整体了解课文
问题1：初读课文，想一想“我”想怎么做， 希望让谁高兴呢？
参考答案：
我想为爸爸减轻负担，想帮妈妈变漂亮，想让哥哥更开心。
二、品析词句，体会中心。
第一小节：
雨停了，天上有一座美丽的桥。
问题1：“雨 停 了”表示什么？
参考答案：彩虹是在雨后出现的。
问题2：“桥”指的是什么？
参考答案：
指是彩虹，把彩虹写成了一座桥，写出了彩虹的形状。
问题3：“一座美丽的桥”写出了什么？
参考答案：
把彩虹比作桥。写出彩虹的形状。
问题4：你觉得彩虹像什么呢？
参考答案：
我觉得彩虹像一条七彩的围巾，像一座五颜六色的滑梯，像一条美丽的项链……
问题5：那“我”真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？
参考答案：
不能，因为它是彩虹，像桥，而且在天空中。
问题6：文中的我把彩虹说成美丽的桥，说明了什么？
参考答案：
说明我爱想象、爱思考。
第二小节：
爸爸，你那把浇水用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
问题1：找出文中我的动作？
参考答案：
提着它，走到桥上，把水洒下来，
问题2：你能找出反问句吗，它是什么意思？反问句的作用是什么？
参考答案：
“那不就是我在下雨吗”是反问句。
这句话的意思是：那就是我在下雨。
反问句的作用：说明在假设情况下产生的结果，而且这个结果是用反问的形式表达的，语气更强烈。
问题3：认识“如果……就”
参考答案：
“如果”表示假设的情况，这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在做。
“就”表示产生的结果。
意思是：那就是我在下雨。
问题4：比较句子
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。
参考答案：
反问句表示肯定的语气，体现了儿童丰富的想象力和天真活泼的本性。
问题5：为什么“我”要站在彩虹上洒水？
参考答案：为了让爸爸不用挑水浇田，这样就不用那么辛苦了。
从这里可以看出“我”关心爸爸，希望为爸爸减轻负担。
问题6：可以看出我是一个怎么样的孩子？
参考答案：
可以看出“我”是一个孝顺、体贴懂事，关心家人的孩子。
第三小节：
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
问题1：找出文中我的动作？
参考答案：
拿镜子，走到桥上。
问题2：想一想：妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？
参考答案：
这是“我”的想象，“我”把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮。
问题3：为什么要多一个月亮？
参考答案：
为了给妈妈照亮。
问题4：可以看出“我”是一个孝顺的孩子。
“我”能想到帮助妈妈，说明“我”很懂事，关心家人。
第四小节：
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
问题1：找出文中我的动作？
参考答案：
挂在桥上，荡秋千，荡来荡去。
问题2：找出比喻句
参考答案：
花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
把“花裙子”比喻成“一朵彩云”，增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。
问题3：找出反问句，并说说它意思。
参考答案：
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
反问句意思是：花裙子飘啊飘，就成了一朵彩云。
问题4：为什么要秋千挂到彩虹上？
参考答案：
为了让哥哥高兴
体会中心：
问题1：“我”希望到彩虹上去做什么？
参考答案：
替爸爸给田里浇水。
拿着月亮似的镜子照着妈妈梳头。
荡秋千给哥哥看。
问题2：学完课文后，你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？
参考答案：
天真烂漫、体贴懂事、关心家人。
感谢您读完我的文章，请和孩子一起学习文中的每个知识点，相信孩子的语文一定会持续进步。如果喜欢请点赞吧！
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