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如果为六一活动安排文艺演出，首先是主持人的开场白。
第二个是导演致辞。
三是各班的节目表演。中间插入亲子互动节目，邀请家长积极参与亲子互动节目。然后邀请家长代表发言。
第四，选择几个家长代表对方案进行评估。
五、6月1日发放奖品。
1、以班级为单位进行竞赛，由班主任和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课老师抽签对其他班级进行检查和评比。
2、儿童时装秀，把孩子做好的衣服放在孩子身上进一步展示；同时家长也可以参与进来，挑选几个合作能力强的家长，穿上自己的衣服和孩子一起表演，展示幼儿园合作教育的良好特色，让家长感受到幼儿园的潜力。
3、诗歌阅读:
①61诗歌朗诵。
②集体诗歌朗诵。
4.xx少年作文记者采访活动。(分发传单)
5、绘画、手抄报系列活动。
主要目的是反映学生素质教育的成果，展示学生子女健康向上的精神面貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛。
6.小组活动:
全体学生和家长在“六一金色青春庆典，道德文明在行动”的横幅上签名。当一个系列结束时使用
7、儿童故事、哑剧表演比赛
目的:通过参与儿童故事和哑剧表演，培养儿童对文学作品的兴趣。培养孩子对文学作品的表现力。
8.巧手大赛(环保时装设计与制作大赛)
目的:通过举办环保服装设计制作大赛，培养孩子们的动手制作能力和创新意识。进一步培养孩子的环保意识。
1.抽签(24个号码)将符合条件的人分成6人一组，从1号开始，连续6个号码为一组。如果一组人数少于6人，则比实际人数少一个凳子，类似于抢凳子。
2.在预赛中，每组将产生一名获胜者进行复赛；
3.复赛将按照小组赛的模式决出第三名；
4.符合条件的玩家将获得120元的活动奖励。第一、二、三名获奖者将获得另一份纪念品。
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