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古代学者必须有老师翻译。
古之学者必有师者，师也，故必传道授业解惑。
原文
古代学者必有老师。老师，所以传道授业解惑。人不是生来就知道的，谁能没有怀疑？如果你很迷茫，不跟着老师走，你会很迷茫，你永远不会明白。在我出生之前，我研究过道，所以我向道学习。我出生后，先学了道教，所以学了道教。我是老师，不知道岁月在我身上诞生。故无贵贱，无长短，无短缺，道之存在，师之存在。
哈哈！老师传道已经很久了！很难被迷惑！古圣先贤远，犹在师问；今人远非圣人，耻于师。所以圣人对圣人好，傻子对傻子好。是什么让圣人变得圣洁，让傻子变得愚蠢？爱他的儿子，选老师，教他；如果你在你的身体里，你会感到羞耻和困惑。男孩的老师，教学书的那句话，不是我说的那个讲述他的故事，解决他的困惑的人。我不知道，我不明白，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道。巫医和乐师都是技术工人，互相学习也不以为耻。士大夫的家属把他们的老师弟子云叫来，他们聚在一起有说有笑。一问，他说:“他和当年差不多，也是这样。卑微可耻，官员亲近。”哦！师道不明。巫医是技艺高超的音乐家，绅士们不屑一顾。今天，他的智慧遥不可及，奇怪又尴尬！
圣人无常师。孔子师从谭子学、长虹学、石祥学、老聃学。蝎子的弟子没有孔子聪明。孔子说:三个人，必有一个老师。所以弟子不必不如老师，老师也不必优于弟子。他们对道教有很好的了解，并专攻其技艺。仅此而已。
十七岁的李擅长古文，六艺皆会。他有无限的时间向鱼雨学习。于佳琪可以走古道，写《世说》让古道永存。
古代学者必有老师，所以传道授业解惑。.....最后不明白意思。
古代读书的人，必有老师。可以依靠教师传授真理、教授研究和回答难题。人不是生来就懂道理的，谁能没有疑惑？带着疑惑，不跟老师学，成为难题的人，最后也不会懂。
《世说》是唐代文学家韩愈写的一篇议论文。讲解向老师学习的道理，讽刺老师丢人的世界，教育年轻人，起到改变风气的作用。
扩展数据
创作背景:《世说》是作者贞元17-18年(801-802年)在国子监四学堂当博士时所作。贞元十七年(801)，被贬徐州，居洛阳传道授业。两次离京后，于当年10月被授予国子监博士的职位。
此时，作者决心以国子监为平台，复兴儒学，改造文坛，以实现其报国之志。但来到国子监上任，发现科举殿堂黑暗，* * *腐败，官制弊端百出，导致很多学子对科举失去信心，放松了学业。那时候上流社会看不起老师。
在士大夫阶层中，有一种“耻于为人师”的观念，这种观念直接影响着国子监中的教学和管理。作者对此感到痛心，并通过回答李攀的问题澄清了人们对“求师”和“为人师”的模糊理解。
百度百科-世界理论
古代学者必须有老师翻译。
1.意思:古代读书的人，必有老师。
2.出自:石于(唐朝)
3.原文节选:古之学者必有师。老师，所以传道授业解惑。人不是生来就知道的，谁能没有怀疑？如果你很迷茫，不跟着老师走，你会很迷茫，你永远不会明白。在我出生之前，我研究过道，所以我向道学习。我出生后，先学了道教，所以学了道教。我是老师，不知道岁月在我身上诞生。故无贵贱，无长短，无短缺，道之存在，师之存在。
古代学者必有老师，所以传道授业解惑。
古代读书的人，必有老师。教师是教授真理、研究和解决难题的人。
出自韩愈老师的理论。
《世说》是唐代文学家韩愈写的一篇议论文。讲解向老师学习的道理，讽刺老师丢人的世界，教育年轻人，起到改变风气的作用。
本文列举正反事例，反复比较论证，论述向老师学习的必要性和原则，批判当时社会上“耻于向老师学习”的陋习，表现出非凡的勇气和斗志，也表现出不顾世俗独立发表意见的精神。全文虽然不长，但寓意深刻，论点鲜明，结构严谨，说理透彻，具有很强的说服力和感染力。
古代汉语的直译主要包括翻译、音译、增译、删减和保留。
翻译
翻译是按照原文的词序逐字翻译。这是最基本的* * *也是直译的第一步。对于古今汉语语序和句法结构相同的句子，今天翻译时不必改变原句的语序，只要原句中的词语选自现代汉语即可。
翻译的好处是逐字逐句，可以避免漏译，漏译是初学者学习中的通病。因为古代汉语和现代汉语的句子结构有很多相似之处，所以要尽量翻译。只有在翻译难度较大或者翻译后的意思表达不够清晰，句子不通顺的情况下，才可以通过加、移等方式进行适当的调整。
转移
移是指古代汉语的某些语序和表达方式与现代汉语不同，翻译时要根据现代汉语中的表达习惯来移动词语。
增加
补充是指古代汉语中省略或表达过于简单的地方，今天翻译时要补充。
添字谨慎，惜字如金。只有当一个词的本义不能表达清楚时，才能加词。
删除
与“补充”相反，删除是指原文中的个别词语可以不经翻译而删除。文言文中的一些表达方式和虚词在现代汉语中已经不再使用，也没有类似的句法结构和对应的虚词。在这种情况下，只要原文的意思在译文中已经表达得很清楚，个别单词就可以不译。
5.保留
保留是指原文中的一些词语可以不经翻译直接保留在译文中。
古今所有意义相同的词，尤其是很多基本词，比如人、牛、山、草等等。当然可以不让翻译；代表已经消失的古代事物的词语，如人名、国名、历史地名、国名官号、年号、谥号、专名、专门学术术语甚至专业术语，一般都是不能翻译的。
在以上五个具体* * *，翻译是最基本的，其他都是在翻译的基础上根据具体情况进行调整。现代翻译要灵活运用各种* * *方式，做到准确翻译原文内容，行文流畅，符合现代汉语的语法规范和表达习惯。
古代学者的翻译介绍到此结束。感谢您花时间阅读本网站的内容。别忘了查一下古代学者的翻译和古代学者的翻译资料。
