大学到底有什么用？对大学生质疑的背后，是你吃不到葡萄的酸楚
一部名为《大学》的纪录片即将在7月9日上映。这部纪录片以清华大学为主切入口，清华大学也成为了电影内容展开的基础依托。
而在随后的叙事中，《大学》以极其真实的表现方式，展现当下大学生的生活状态和思想状态。尤其在中国高校蓬勃发展和专业类型多样化的今天，这部纪录片显得重要且及时。
许多人即便是没经历过大学生活的人，提到大学时，都有些许梦幻般的憧憬。
之于社会真实的背离，之于自我梦想的构建，几乎能在大学中完成，大学造就了一个年轻人的乌托邦和自我精神构建的象牙塔，在这片区域内，美好和纯粹定义了大学生活的本真。
在纪录片中，人物以梦想为引擎，年轻人的善意情绪在电影中被进一步扩散，他们关于梦想的热情和对未来的憧憬，让我们看到了他们对待生命的乐观期许，而这一切通过“大学”的场域空间，让梦想实现了落地。
当然这部110分钟时长的《大学》，并非一个单纯记录学生生活状态的电影，大学的兼容并包早就展现了其高于现实的层次境界。
《大学》在以学生为主体之余，穿插着身份的变换。包括老师在纪录片中的分量、师生之间的双向互动等，构成了整部电影极具价值的部分。
有些学生毕业成了老师，有些老师不满足于现状继续深造，成为了更好的学生。
学生毕业留在校园，成为了大学老师之后，师生间身份的转换，让大学成为了理想可以被触碰的造梦之境，有一粒叫作梦想的种子回到大学内部生根发芽，延续了学术的香火和精神乌托邦的继承。
在电影中，清华大学的钱易院士成了十分重要的角色，她从情怀毕业到院士荣誉退休，几乎一生都奉献给了校园和学问本身。
大学对于她来说，不仅是精神的寄托，更是人生的寄托总和；古稀之年的钱易院士重新返回校园给学生们授课的场景，重现在电影中，多少让人热泪盈眶！
而后师生之间答谢，人与人的真挚情感，在学术中得以传递。本真精神的纯粹性，形成了丰富的感染力。
比起大学这片梦想的应许之地，其背后这片名为社会的广阔土壤则更具挑战性。社会不像象牙塔，要复杂得多和残酷得多，如何让理想主义在中国这片现实的土壤中腾飞，清华高材生宋云天给了最好的答案。
作为贫苦家庭出来的天之骄子，宋云天在博士毕业后选择回老家的农村基层工作，担任选调生的一员。
正是他对社会现实的重大责任感，激发了这位清华学子奉献的本能；“国之重器”终究要回归于人民，宋云天把自己的年轻抱负洒在了田间地头，身体力行完成了平凡意义上的伟大。
早在百年前，北京大学的蔡元培校长给大学下了定义，“独立之思想，自由之精神”也成为了许多学子信奉的圭臬。
短短四年时间内，年轻人在这片净土中以各自独立的形态生活，在这美好的四年青春中，《大学》可贵地记录下一幅幅青春善良的面孔，他们眼中有光、心中有梦。
在社会快速发展的当下，让自由落地、让独立升华，更成为大学生应该去追逐的事业，追梦赤子心永不过时。
其实在一所清华的背后，隐藏了中国千万高校的面貌。当下社会的重大改变，大学功不可没。
尤其在日新月异的后疫情互联网时代，大学的思想和自我的创造力赋予了当代年轻人生活摆脱日常反复的动力，并给中国未来的发展带来了更多未知的新期许。
