一位年轻的妈妈带着两岁多的女儿在广场玩，广场上很多孩子，大家都玩得很开心。可那小女孩却很怕生，一个人默默地坐在翘翘板上，不肯与任何人交流。
看着别的孩子都活蹦乱跳的，而自己的女儿却一个人躲在一旁，那位妈妈很焦急，从一开始劝孩子主动去找小朋友玩，到后来越说越生气，甚至威胁说“如果你不去找别的小朋友玩，那我们就回家了，别玩了。”
小孩看妈妈生气，更加不愿意了，于是呜呜地哭了起来，最后哭着被她妈妈抱走了。
这种情况在现实生活中其实很常见，父母都希望孩子开朗活泼，可是又不知道该怎么去帮助孩子去建立社交，所以最后往往家长自己也搞得力不从心。
那么，当孩子不爱和别人说话，不敢与其他小朋友玩耍时，家长应该怎么办呢？
关于这个问题，刚好我在《好孩子是教出来的》这本书中看到过一些宝妈的经验，下面结合自己的经历和书中学习到的方法，给大家分享一些看法，希望对大家有帮助。
人的性格形成是有迹可寻的
奥维德曾说：“性格由习惯演变而来。”
可见，一个人的性格不是完全天生的，而是受日常的生活的影响，慢慢演变而来的。
对于孩子来说，父母是他们的第一任老师，父母是什么样性格的人，在很大程度上决定孩子是一个什么性格的人。如果父母自身是不爱交际的人，那他们的孩子也往往是不爱交际的。而如果父母本身很喜欢与人打交道，那么他们的孩子在面对其他人，肯定也会比较从容。
所以，家长们如果发现自己的孩子性格上有一些自己认为不那么好的特质，其实应该先进行自我觉察，看看自己或身边人哪些形为导致孩子拥有这样的特质。
只有找到问题的根源，才能更好地“对症下药”。
当然，凡事都有例外。也有些孩子的性格是和父母完全不一样的，如果是这种情况，我认为有两种可能，一种可能是父母不是孩子的主要抚养者，比如父母因为忙于工作，孩子从小就由爷爷姐姐外公外婆带，所以孩子受他们的影响更大。
另一种可能是受父母管教方式的影响。比如父母本身是比较强势、控制欲比较强的，对孩子很多行为都进行干涉和控制，长期以往，其实会让孩子变得懦弱、怕事，不爱交际。
总之，孩子是父母的影子，孩子的性格里，藏着父母的性格或行为。
孩子内向，不爱说话，父母可以这样做
孩子内向、不爱说话，对于很多父母来说都是一件特别头疼的事，而且常常会有种无力感，根本不知道该怎么去帮助孩子。
在《好孩子是教出来的》这本书中，有一位宝妈分享了自己的成功经验，我将她的经验总结成了以下三点，供大家参考：
首先，家长要摆正自己的态度。
也许你很希望你的孩子能够活泼开朗，能够我很好地进行社交，但是，如果你的孩子偏偏表现得比较内向，不愿和其他小朋友玩，那么你首先要做的就是告诉自己，内向并不是什么可怕的事情。
世界上有小朋友性格外向，那就肯定有小朋友性格内向。这是很正常的，家长要防止自己先掉入焦虑的牢笼里。
在调整了自己的心态后，还要禁止自己给孩子贴标签和太着急看到结果，比如说孩子胆小。家长要相信孩子的可塑性是非常强的，只要耐心地引导，并且引导得当，一切皆有可能。
其次，家长要深入孩子的内心，探索原因。
在《好孩子是教出来》有这样一个事例：詹姆斯小学一年级还不会讲话，很多人都觉得他是问题孩子，都建议让他去特殊教育部门做鉴定。但是他的班主任不想孩子一生都贴着这个特殊的标签，所以拒绝了。
老师找到孩子的家长仔细地了解詹姆斯的情况，然后发现孩子从小就由奶奶抚养，虽然奶奶很尽责，但是很少跟他说话。而詹姆斯的父母也很少去看望他，所以他从小缺乏安全感，不肯开口说话。
好在，詹姆斯的父母知道孩子的情况后，特别想改变，在他们和那位老师共同努力下，詹姆斯性格逐渐开朗，变得很爱说话了。
这个事例说明，孩子的行为背后都是有原因的，父母一定要多点耐心，深入到孩子内心，去找出孩子出现这种行为背后的原因，才能有针对性地帮助孩子。我们不仅要教育孩子有好奇心，作为父母，我们也要对自己的孩子有好奇心。
最后，改掉生活中的不良习惯，多鼓励孩子
很多时候，孩子在某些方面做不好，往往是因为家长保护得太好了。
我女儿小一岁多的时候，本来正是牙牙学语的时候，可是有段时间我发现她好像没什么开口说话的欲望，这一度让我很苦恼。
直到某个周末，有要在家处理点工作，看到婆婆和女儿的互动，我才发现问题根源。原来我婆婆疼爱孙女，很清楚女儿的所有需求。孩子想吃什么，想玩玩具，想上厕所，只要伸伸手，婆婆就马上能领会到，并且及时满足她。结果就是女儿慢慢习惯用手代替嘴巴来表达了。
后来，我和老公跟婆婆说了这样做的坏处，老人家也听进去了，并且配合我们有意训练女儿表达，一段时间后，女儿又变得很爱表达了。
现在想想其实还会有点后怕，如果当时没及时发现，任其发展，也许我的孩子就真的变得不爱说话了。
所以，家长一定要及时审视自己家庭中的一些抚养习惯，对于不良的习惯，一定要及时改正。
好孩子不是天生的，而是由父母教育出来的
教育专家苏霍姆林斯基说过：“要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。”
如果父母想要一个好孩子，除了要关注孩子，也要关注自身的成长，不仅要时刻注意自己的言行举止，还要一直保持学习的热情。只有不断学习，才能对孩子成长过程中遇到的各种问题尽可能地得心应手。
所以，大家可以读一读《好孩子是教出来的》这本书，书中集合了30多位优秀作者，结合他们自己的亲身经历，讲解靠谱的育儿方法，大多数妈妈生活中遇到的难题，这本书里妈妈们都遇到过，并且成功地解决了。
100个家长心里就有100个“怎么办”，而这本书就是围绕父母们的“怎么办”编写的，它有以下几个亮点：
1、故事真实。书中每个章节都是作者们的真实经历，虽然每篇只有3000字左右，但至少打磨了3个月，而且经历了无数次推翻、重构，确保留下来的都是精华。
2、阵容强大。书中30多位作者都是各行各业的精英，如注册营养师、上海交通大学学霸、心理咨询师、上市公司人力资源总监等，能够给读者较全面的建议，全方位提升读者育儿水平。
3、解决实际问题。通过场景提出问题，着重围绕“怎么办”来讲解，给出实用的方法，让家长可以“拿来就用”。
4、持续服务。书中作者都有公开微博账号，读者阅读书籍后可以去与作者线上交流育儿心得，收获不同经验，形成良好的互动循环。
珍妮·艾里姆说：“孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
做父母是一场修行，希望我们在这条路上都能往自己期待的那个方向“得道“。
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作者：永-Sunshine，用简单的言语，道情感的道理。我愿用文字陪你看懂世间各种感情。
