“奥数+穿越”让这部剧中的少年“逆天改命”，但这些现实中的数学家说：天赋最不值一提，唯有做一名“长期主义者”，人生才能走得更远
“成为天才并不是解决一切困难的法宝，永远坦然无畏、忠于理想、追寻所爱才是。”日前大结局的电视剧《天才基本法》因为“穿越+奥数”的主线而在中小学生中热播，也引发了不少成年观众数学学习的“回忆杀”，而电视剧中两次穿越面对数学学习时，“才华与热爱，哪个更重要？”“坎坷的长路和作弊的捷径到底怎么选？”更是让不少网友直言“扎心”。
为此，记者采访了多位数学领域的专家学者，这些外界眼中“有天赋”的人的感悟也许更能给大多数家长和孩子带来启示，他们坦言，不论是在数学学习还是其它领域，所谓的“天赋”或许可以缩短看到成果的时间，却并非一生顺遂和成果倍出的保证书，唯有做一名“长期主义者”，做到所爱即坚持，人生才能走得更远。
“是不是如果我生来没有天赋，再怎么努力也比不上那些天才，那我去努力就没有意义？”在《天才基本法》中，女主角林朝夕对自己的反复叩问也代表了不少人的疑惑：如果觉得自己并非某个领域的天才，那还有没有必要死磕到底，在这个领域全力以赴？没有结果的付出是否还有意义？
《天才基本法》用一种近乎“浪漫主义”的描述给出了答案。林朝夕经历了现实的“草莓世界”与非现实的“芝士世界”双时空穿行，最终发现 “努力最可贵的事情就是要不去询问‘意义’，对于个体而言，你只要在自己热爱的事物上往前再进一点点，就都很宝贵”。
他以自己的求学经历为例，来自乡村的沈维孝在中学以前没有接受过关于数学的专门竞赛训练，但在初中取得了安徽省中考数学前十名的成绩。这也是他第一次认识到，“我可能有学习数学的天赋”。但真正步入数学研究的大门后，他才发现所谓天赋是最不值一提的部分，热爱和坚持才是打开研究大门的“万能钥匙”。在他看来，剧中最燃的便是少年们在奥数竞赛营“逆天改命”的剧情。在严苛的规则和残酷的赛制下，林朝夕和同伴一起帮助非天才型选手闯过了一轮轮淘汰，打破了集训营老师对所谓没有天赋的学生的预判。“这就是兴趣与热爱的力量。”沈维孝说。
这一点也从现实中很多IMO（国际数学奥林匹克竞赛）选手身上得到印证。被网友称为“韦神”的北大数学科学学院青年教师韦东奕就提到过，他从解出第一道数学题开始，就体会到一种与众不同的乐趣，这是他坚持数学学习的源动力。
与倡导兴趣教育不同，在《天才基本法》中，奥数集训营领头人张叔平是考试的忠实拥趸，他认为“学习是优胜者的游戏，是淘汰者的折磨”。这一教育理念也极大地影响了“草莓世界”中林朝夕的人生选择。在那个时空，林朝夕因在竞赛营落选，就放弃了热爱的数学，选择大学的哲学专业。这一剧情也戳中了不少观众的痛点：“我也是因为数学竞赛失利，在考大学时干脆选择清一色不学数学的专业”“曾几何时都想仗剑走天涯，无奈一次失败跌倒就再也没有爬起”……
对此，沈维孝也有自己的看法：“仅仅以数学为例，不论是考试还是竞赛，解决这些问题的能力是可以通过训练习得的，这是一门面向已知的求解。而真正的研究则是面对未知、面对目前无解的问题。”在他看来，对学生而言，学习的过程是一种思考的过程，不是寻求考试时正确答案的过程，经过长期训练所培养的思维能力，才是孩子的终身财富。
