[微笑]新生儿教育为什么要从五官训练开始呢？现代婴幼儿教育专家研究认为：新生儿的大脑相对于其它器官发育是不够完善的，它需要一定时间才能逐渐趋向于成熟，训练新生儿五官（耳、目、口、鼻、皮肤）的目的是刺激大脑发育。大量科学研究表明，婴儿出生后的前3个月是大脑功能形成的重要阶段，也是智力发展的关键时期，听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉是人类感知外部世界的生理基础，如果孩子大脑的各个功能区都能发挥出最大效能，就会成为一个敏锐聪慧的人。所以，新生儿教育要从五官训练尽早进行，最好从新生儿一生下来就开始。也有专家提出来对新生儿要进行胎教，所谓胎教就是在娘胎里对胎儿进行早期教育。
新生儿的听觉训练
对新生儿来说，最熟悉、最重要的是母亲的声音，母亲那轻柔悦耳的声音和歌声最能让新生儿陶醉。母亲可用最动听的声音包括歌声陪伴新生儿度过每一天每一月。还可利用现代电子设备为新生儿播放儿童音乐、儿歌等，对新生儿朗读诗歌、故事，与新生儿笑脸说话进行互动，教玩电动玩具，教新生儿认知世界。
新生儿的视觉训练
新生儿对五光十色的世界充满了好奇，训练其视力可以培养孩子的观察能力和判断力。也有专家认为新生儿在0—4个月是分辨不出色彩的，但随着视觉的发育，宝宝可渐渐地看清五彩缤纷的世界，容易被各种颜色所吸引。所以，婴儿床周围的饰物、玩具以红黄蓝为主，让宝宝一睁眼就可以看到彩色的世界，但颜色不能太乱太杂。也可以展示红黄蓝各类玩具，也可用单色玩具、移动玩具和摆动玩具等来刺激新生儿的视觉神经，为其进入彩色视觉打下基础。
新生儿的触觉训练
新生儿的触觉器官最大，全身皮肤都有灵敏的触觉能力，有舒适、冷热、疼痛等各种感觉，最喜欢母亲的怀抱，也喜欢接触质地柔软的物品。新生儿的触觉是他探索认知世界的重要途径，我们要充分利用这一特性，千方百计刺激新生儿的触觉，以促进心智的发展。
一是主动找奶水。喂奶时可以将奶头在宝宝嘴边晃动，让宝宝主动寻找奶水，以锻炼新生儿主动探求食物的能力。
二是抚摸头和四肢。喂完奶或新生儿醒来时，要经常抚摸他（她）的头、四肢以及身体其它部位。
三是勾拉手指。让宝宝的手握住大人食指，大人用手指勾拉宝宝手掌，以训练新生儿手掌的抓握能力。
四是活动四肢。经常按摩新生儿的四肢、手脚掌背，用力勾拉小手、推动脚掌，让宝宝四肢充分活动起来。新生儿一月后可训练爬行和四肢有意识活动的能力。
新生儿的嗅觉训练
生活中的气味是很丰富的，厨房烹调各种菜肴和蔬菜水果的气味都不一样，鱼有鱼味，葱有葱味，苹果有苹果味，生活中香水味以及各类物品味等都不一样，可让孩子去闻一闻。总之，要常常让孩子嗅一嗅无害的各种各样的气味，以促进其嗅觉的发展。
新生儿的味觉训练
新生儿虽然只能吃奶水，半岁之内允许吃的食物也不多，但是各种味道如酸、甜、苦、辣、麻、咸和各种无害的怪味都可让他（她）尝一尝，可以用筷子蘸点各种菜汤如苦瓜汤各种蔬菜汁等给他品尝，可促使他的味觉变得丰富而灵敏，就会养成食欲强、不挑食、不偏食，对促进孩子认知的发展也是极有好处的。但需注意的是，新生儿要坚持清淡饮食。
（愿与研究孙们、新生儿父母共同探讨新生儿教养方式方法，努力为中华民族伟大复兴贡献力量。[微笑]）
