婴儿时发生的事情，现在的你还记得吗？蹒跚学步时的情景，脑子里面还有记忆吗？牙牙学语时说的话，还记得最多说过那几个字吗？现在成年人有多少还能马上回忆起这些两岁前的事情，或许给他一个小时、一天、一周甚至一个月的时间都不一定能回忆得起来这些儿时片段。
科学家们也一直都在研究这个事情，想探清楚人们对于儿童时期的记忆是从几岁开始的，新西兰奥塔哥大学的研究者菲奥纳·杰克表示，大部分的人都记不起婴儿时期的任何事情，几乎是到了三四岁的时候我们才开始有了一定的记忆。
讨论人的记忆大约是从几岁开始的，这其实是一个复杂的问题，人与人之间的差别还是很大的，有的人也许能记住两岁的事情，但是有些人可能对6、7岁之前的事情毫无印象。但是现在比较公认的记事分水岭平均值大概是3.5岁。但是这个分水岭也是会变化的，对于成年人来说，回忆起3岁前的事情，可能还是很困难的，但去问一个5岁、7岁甚至9岁的孩子，三岁时发生的事情，也许他还能大概描述出来当时的场景。
大多孩子在3岁左右开始就对事情有了记忆，记忆力开始发展，这个时候身为家长的我们，就应该有意识地对孩子的记忆力进行一定的锻炼，从小开始对孩子的记忆知识进行刺激，不断地进行激发，从而形成长期记忆，对孩子今后的学习生活奠定一定的基础。
下面的这几个方法，学着做起来，能提高孩子的记忆力：
l 讲故事时要生动、有趣
很多家长在孩子晚上睡觉前都会通过读故事的方式让孩子进入睡眠，但是据相关研究表明，宝宝在睡觉前的记忆力能达到高峰，所以爸爸妈妈应该抓住这个关键机会，运用声情并茂、简单道具、趣味模仿的方式，积极引导孩子理解故事内容，以此来增强他们的记忆这样，孩子们在日常生活中看到相关事物，便能够回忆起家长所讲的故事，从而再一次巩固记忆故事所带来的知识点。
l 通过游戏引导记忆
孩子们在小时候难免会犯一些错误有一些小的磕磕碰碰，这个时候部分家长就会孩子说“不要这样......”“下次不准......”“以后一定不能......”，但是家长越是不允许孩子这样，下一次遇到同样的场景，孩子可能还是会重蹈覆辙。但是有经验的家长可能就会通过游戏的方式提醒孩子不要这样做，这样做带来的后果会什么样，提前让孩子知道做错后的情况，这样在孩子记忆中形成印象，下一次面对同样的情况发生，孩子不想受到惩罚，便会按照爸爸妈妈说的那样做了。
l 刻意训练集中注意力
通过刻意的训练孩子的注意力，是提高孩子记忆力的一个有效方式，专注做一件事情的时候，不受到外界任何干扰，此时在大脑皮层留下的记忆就会比以往更深刻，在日后更容易被记起，并且被遗忘的速度也会比较慢。比如让孩子每周定期自己画一幅画，专注1-2小时，这样长期以往下去，孩子便会形成记忆，以后要集中注意力做一件事情的时候，孩子便能回忆起专注时的状态和感觉，这样很快就能进入专注模式。
