生活处处皆学问之学史篇—培养优秀孩子必备技能之二百九十八
最近有网友孩子妈妈问我，为什么要坚持引导孩子从小就读史书，如何培养孩子从小就对历史知识感兴趣。我还是拿自已现身说法吧。
我从小没有优渥的学习条件，家里更谈不上有历史方面的书可读，初中到子弟校读书后，才开始学习点历史知识，这之前，我的历史知识几乎是苍白的。初中子弟校的历史老师是我同学的爸爸，完全的照本宣科，我们全班同学都听得昏昏欲睡。
整个高中，我选择的是理科，也没有再学习历史。非常惭愧地说，我的一些历史知识是生了女儿后，和女儿一起学习得来的。历史知识的缺乏直接导致了我的视野不够开阔，对自己的人生缺少规划，考上大学后，失去了奋斗的动力，没有格局，一叶障目。我常想，如果我的视野够开阔，也许我的人生会更精彩。
女儿出生于我婚后十年，这十年间，我发现了自身的很多不足，也认识到自已在考上大学后不思进取，目光短浅的后果，除了原生家庭带给我的困扰，自已从前读书忽略了史书也是一大原因，这造成了自己浪费有余、独立思考的能力不够。
女儿出生后，家里买了好多与历史有关的小故事。孩子六岁之前，对读书没有什么选择性，他们更多的是模仿家长的行为，这时候的孩子就是一张白纸，家长想怎么涂画就怎么涂画。
家里的书很多，童话，寓言、历史小故事，每天都和女儿一起读。慢慢地她就喜欢上了历史，她六岁时就非常喜欢秦始皇，天天拿着一个小卡片，上面歪歪扭扭的写着秦始皇的历史功绩。七岁时开始看《上下五千年》大型动画片，家里还有很多相关的书，有趣的历史小故事，成语中的历史小故事，随时随地的都能和孩子一起分享下。
比如有一天，我翻成语词典时突然发现有一个成语：“二桃杀三士”，我就对女儿说：“宝贝，妈妈以前孤陋寡闻呀，从来没听说过这个成语。看看，有文化的人多可怕，利用两个桃子干掉了三个武将。”女儿的好奇心被激起来了，捧着大词典看出处：春秋时代齐景公帐下有三员大将:公孙接、田开疆、古冶子，他们战功彪炳，但也因此恃功而骄，晏子为避免造成未来可能的祸害，建议齐景公早日消除祸患。
晏子设了一个局:让齐景公把三位勇士请来，要赏赐他们三位两颗珍贵的桃子;而三个人无法平分两颗桃子，晏子便提出协调办法--三人比功劳，功劳大的就可以取一颗桃。公孙接与田开疆都先报出他们自己的功绩，分别各拿了一个桃子。这时，古冶子认为自己功劳更大，气得拔剑指责前二者;而公孙接与田开疆听到古冶子报出自己的功劳之后，也自觉不如，羞愧之余便将桃子让出并自尽。尽管如此，古冶子却对先前羞辱别人吹捧自己以及让别人为自己牺牲的丑态感到羞耻，因此也拔剑自刎--就这样，只靠着两颗桃子，兵不血刃地去掉三个威胁。
女儿看完直概叹，“妈妈，这没文化也真可怕。”我们就这样见缝插针地学历史知识，一定要杜绝板板地学习。就像“二桃杀三士”这个历史故事，我说文化人真有谋略，女儿说，没文化太蠢了。女儿的见识就是这样一点点的积累起来的，同时积累起来的还有我的见识！
二年级暑假时，有两天晚上，中央电视台一直在放世界历史，我和女儿头一天看的是英国工业革命，第二天看的是欧洲和北美洲的工业革命。 “妈妈，你看看，人家都多先进了，只有中国还闭关锁国呢！”女儿这时候已经对中国各朝各代弄得比我都清楚了。“是啊，宝贝，明朝永乐大帝朱棣统治时期，中国还是世界上最强大的国家呢，到了清代就走下坡路了。”我也倍感遗憾。“什么原因呢？”女儿好学不倦地问道。“清朝非常严酷的文字狱，禁锢了人们的思想，哪里还能有创造呢。我记忆里印象很深的一个文字狱，雍正年间，一个大臣在二楼看书，窗外来阵风把书翻动了，他有感而发写两句诗：‘清风不识字，何故乱翻书’，这本来是调侃的两句诗，惹来了杀身之祸”。说是影射满清人没文化。真是说多了都是泪。另外，满清也骄傲自大，不肯睁眼看世界。自认为是自己是天朝大国，其他都是蛮夷。假想下，康熙帝如果能像同时代的俄国彼得大帝一世那样出国考察，以他的睿智，必能看出中国和西方的差距，以他的魄力，必能实施强国战略。可惜啊，历史没有回头路可走。从清朝开始，中国割让了大量的领土，宝贝，不知道你们有没有希望收复回来一部分。”我想起了自己曾去过黑河对岸的布市，那江东六十四屯也曾经是咱们的领土。
“我看不一定能收回来。”女儿摆了摆手。“宝贝，你怎么这么没信心！”“因为这不是一个人的事！”女儿斩钉截铁的说道。“呵呵，宝贝说得也是，如果全中国的孩子都像你这么爱国，也许呀，未来就有希望了！”
看看八岁的女儿懂得多少，我初中都没她懂得多。当然，也有弊端，女儿无论是小学还是初中，谈得来的朋友很少，因为和同龄的孩子谈不到一块去。现在升入高中了，进了重点班，整个班级都是优秀的孩子，想必女儿不再孤独了吧。
类似的小趣事还很多，做个睿智的家长，引导孩子，耐心陪着孩子用心读书吧！点滴的积累慢慢都会融入生命的细胞中，成为生命中不可或缺的一部分，终将会绽放出绚丽的色彩。
