《易经》里面有一句重要的话，“蒙以养正，圣功也。”这句话的意思是说，在孩子3岁到13岁的童蒙时期就要培养正确的思想观念、涵养纯正无邪的品性，这是世间最伟大的功业，告诉我们青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。因为一个人从小养正可以让其受益一生，这对家庭、社会、国家、民族的贡献就非常大。正所谓“少成若天性，习惯成自然”。因此，一个人的正商要从小开始培育，循序渐进地养成。
一个为人父母者，他最大的功德，就是把孩子教好；一个老师的最大功德，就是把学生教好。然而，很多父母在孩子教育问题上都是“摸着石头过河”，缺乏科学教育知识的指导，缺乏对孩子教育规律的遵循。
正如鲁迅曾经评说的那样：中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种方法。其一，是任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是暴主，是霸王，但到外面，便如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。其二，是终日给以冷遇或呵斥，使他畏葸退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡，然而父母却美其名曰“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他绝不会飞鸣，也不会跳跃 。
笔者认为，纵观一个孩子的智商、情商、逆商和正商的培育，如果说智商、情商的培育更多是通过老师，那么逆商、正商的培育则更多是通过父母。最好的正商培育，莫过于父母在高质量的陪伴过程中用自己的人格魅力、思维方式，用自己对待世界、人生、价值的态度去感染孩子。一般来说，父母的正商与孩子的正商之间存在正向传递性，但少数情况下这种传递性也存在衰减甚至突变。
