著名的儿童艺术研究学者罗恩菲尔德认为，儿童艺术能力的成长可以与儿童组织思维的过程和认知能力的发展相适应。简言之，随着艺术能力的提升，儿童组织思维的过程和认知能力也会相应提升，而美术作为一项艺术能力，对于儿童组织思维和认知能力提升有很大促进作用。
美术可以唤醒每个孩子内心深处的审美潜能，将之综合塑造为更高层次的美的意境、生命的境界。通过美术的教育，能开发孩子的游戏和艺术本能，能使儿童感知到世界的多种形式，如线条、声音、韵律等。同时又能在孩子心中播下美好的种子，形成螺旋上升的经验结构和足够丰富的感受、感知以及沟通能力。
很多人认为美术仅是教小朋友画画，这种观点非常片面。
平时带小朋友逛美术馆博物馆、看绘本、看动画片、看电影、看展览……都属于欣赏美的范围。而让小朋友画画、做粘土、剪纸拼贴、做创意手工等创作，就属于创造美的过程。
有很多家长认为，我家的孩子以后又不打算当画家，就没必要去学画了吧？其实对于孩子来说，画画是一种探索世界的方式，是表达感情、获得快乐的方式。画画也是孩子的另一种表达方式，可以说，没有机会画画的孩子，面对这个用语言难以清楚描述的世界时，就失去了一种表达的机会。
学习从来不是一件容易的事，画画也一样。经常听很多家长抱怨，说自己的孩子不会画画。其实，每个小朋友都有绘画天赋，只是需要把他的表达欲望和绘画天赋开发出来。
天津早知道学校专门为4-7岁孩子开设了儿童创意美术课，进阶授课，从0基础开始，由简到繁、由易到难，帮孩子认识美术、感知色彩，提高想象力和创造力。
白纸、彩纸、折纸、剪纸、卫生纸、纸盘、皱纹纸...... 所有你能想到的想不到的材料，在这里你都能用到。
超轻粘土、墨水、饮料瓶、吸管、印泥...... 所有常用的不常用的工具，在这里都能帮孩子开动大脑。
早知道根据幼儿生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官。用多样化的材料，使幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感。
美术，能够帮助孩子更好地去感受世界。而真正热爱美术的孩子，不管是现在还是未来，他们都能够以一种乐观、多角度的心态去生活，获得心灵上的愉悦和自由、自在。
