随着《朗读者》的播出，朗诵作为一种高级的有声语言艺术，逐渐得到越来越多人的认可，青少年儿童通过朗诵，既能通过有声语言艺术展现了汉语的魅力，增强对民族语言的认同；又能展现自身的风采和魅力，增强自信、勇于表达，对孩子的健康成长与未来的发展都有着极为重要的影响。
01 孩子学朗诵，有利于开发右脑
科学家认为，右脑是形象脑、音乐脑。在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
研究人员发现，这种锻炼活跃了前额大部分的大脑皮层，增加了神经元的数量和神经网络之间的联系功能，激活和促进了脑内电化学反应，这就是大脑健康的要素。
02 孩子学朗诵，有利于培养自信
朗诵可以激发激情，提升孩子的自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气、大方、沉稳，特别是在集体诵读时可以相互促进，进而产生诵读的热情和激情。
03 孩子学朗诵，有利于增强记忆
朗诵需要口、脑、心、眼、耳、手的相互配合，而研究表明，听、看、理解是记忆最有效的途径，朗诵能加深记忆、巩固记忆，能呼唤人们的感知和想象，起到联想记忆的重要作用。
04 孩子学朗诵，有利于提高写作能力
长期坚持朗诵，就会从感性上、从直觉上、从整体上，去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓，主动地消化和吸收；较快熟悉句型、洗练语言、规范口语，积累词汇、丰富多彩的语言表达形式，从而实现“出口成章”；就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯，能正确、流利、清晰、富于表情的说话习惯；掌握更多的字、词、句子，有助于语言表达和写作能力。
当背过的东西，写文章时若能用到它，便能召之即来，呼之欲出，“劳于读书，逸于作文”。
天津早知道学校主持朗诵特色课，尊重每个孩子，针对每个孩子的特点进行针对性的教学。通过朗诵、故事、主持等形式，让孩子学习语言韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪，并加入适当的肢体语言做辅助表演，锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。
在早知道上主持朗诵课程的孩子们，还可以参加由中国文化管理协会承办的社会艺术水平朗诵考级，它是由国家文化和旅游部批准的权威性的全国等级考试，所获考级证书受国家认可。
在孩子成长的关键期，语言是大脑发育的“雨露”，也是孩子健康、智慧成长的“阳光”，适时地接受语言培训有助于孩子综合素质的提升！
