家庭的方方面面对孩子的健康成长和人格的熏陶都是非常重要的。家长要把健全人格的培养作为家庭教育的中心，重视和加强孩子良好品德的培养，在家庭教育中戒绝会造成不良影响的行为，从而有效构建孩子健全的人格。以下是家庭教育中的“十诫”清单。要保证孩子能在健康的心理环境中成长，家长一定要看好他们！
1.不要看不起孩子。 “你真笨！”或者“你是伍德海德吗？” 每当这种看不起孩子的话脱口而出，就会伤害孩子的自尊心，削弱孩子的自我概念。
2.不要恐吓孩子。 用恐吓来管教孩子也会削弱孩子的自我概念。 如果家长说:“下次再这样，就要受罚！”或者，“如果你再打你哥哥，你妈妈会好好打你一顿。” 每当孩子听了这些话，就会害怕和难过，从而对父母产生一种恐惧感。
3.不要贿赂孩子。 有些父母承诺孩子学习好就买些东西，以此来用刺激作为动力。这不是一个好办法。 这样的贿赂会造成孩子从内到外做事的动机。他读书不是为了好的自我概念，而是为了物质奖励。这不利于孩子良好的学习目的。
4.不要强迫孩子答应“下次我不敢了”。 当孩子犯错时，他的妈妈生气地说:“好吧，现在你要答应我，你再也不会这样了。”可过了一会儿，老毛病又犯了，我妈觉得被骗了，生气地骂:“你答应过我妈，可你为什么不好？” 妈妈应该知道，要求孩子承诺是没有意义的。承诺和恐吓是一对他是我的兄弟，这对孩子不会起到积极的作用。如果遇到敏感的孩子，强迫他答应会让他再次犯错，感到难过。即使孩子不敏感，也会让孩子口是心非。
5.不要过度保护和监督孩子。 对孩子的过度保护和监督，会挫伤孩子的自我概念，削弱对孩子自主性的培养。因为当父母过度监督孩子的行为时，其实是在告诉孩子:“你照顾不好自己。” 大多数父母对孩子照顾自己的能力没有信心。我们应该把“只要孩子能自己做，他们就永远不会独自做”作为我们的座右铭。这样才能逐渐培养孩子的自理能力。
6.不要唠叨你的孩子。 过多的唠叨会让孩子觉得父母认为他没有理解事情的能力，久而久之，孩子会感到反感和不开心。事实上，有条不紊地给孩子解释事情会增强他们的自信和自尊。
7.不要强迫孩子马上盲目服从别人。 如果你强迫孩子离开他正在做的事情，听你的话去做别的事情，他的反应会很不愉快。家长要提前提醒孩子过一会该做什么，比如“小军，十分钟左右你就该进来吃饭了！”同时，他们也可以允许孩子在服从命令之前有一点抱怨的自由，比如，“哦，妈妈，我现在必须进来吗？” 要求孩子立即盲从，对于培养独立、自我调节的人是无效的。
8.不要纵容孩子的过分行为。 沉迷于孩子对孩子本身没有好处。因为孩子迟早会长大到-岁，他们会走向社会，有些在家工作的事情在外面很难说。 所以纵容孩子，只会剥夺孩子发展潜在能力的机会，阻碍他成为一个有能力、独立、自我调节的人。
9.不要用不一致的规则管教孩子。 有些父母根据自己的情绪随意制定规则。有时他们会因为同样的行为受到惩罚，有时他们会被留给他。这会让孩子们感到困惑。 孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规则来教他们。
10.不要制定不适合孩子年龄的规则。 如果你想让一个两岁的孩子表现得和五岁的孩子一样好，那只会让他觉得自己无能。
