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成都早教托班:托育不等于早教不等于幼儿园托班,看这篇彻底明白

小猫咪 育儿 2024-01-23多维   幼儿园   德国   成都   感官   婴幼儿   家庭教育   性格   需求   课程   模式   宝宝   机构   孩子   家庭   中心

原标题:托育不等于早教不等于幼儿园托班,看完这篇干货彻底明白了

  根据大陆托育市场的潜力,每年2000万名新生儿的比例,预估出5000亿元人民币的托育市场。

  作为一个潜力极大,全新待开发的婴幼儿养育模式,托育不仅得到市场的充分关注,在政策方面也得到了国家的大力支持,这使很多教育从业者纷纷试水,尤其以早教、幼教经验的从业者居多。

  然而说起托育的专业性,很多教育从业者也会混淆:

  托育课和早教课的意义是一样的吧?

  托育就是幼儿园的小托班嘛!

  早教、托育、幼儿园托班,仿佛一母同生的三胞胎,相似处多,实则不同,让人傻!傻!分!不!清!楚!

  课程内容玄机

  托育机构和早教中心在课程的设计上,也有着本质的区别;早教机构的课程设计,更多地是给父母提供一些方法和策略,让父母与幼儿互动,通过互动游戏去帮助幼儿发展。

  但是,婴幼儿的发展是长期建立的过程,短短的时间和一对多的教学,效果真的好吗?

  托育机构的课程设立要求是全面性的,托育服务也更加全面周到,主要包括看护、育养以及潜能激发,为婴幼儿提供个性化成长方案,同时为爸妈提供专业的育儿知识和线上指导。

  教养模式升级

  托育机构和早教中心的区别体现在养教模式的升级,托育机构为宝宝提供全日制托育服务,恰好解决了职场爸妈育儿难、孩子无人带的问题,满足了托管和教育刚需。

  早教中心无法满足照护宝宝这个需求,这也是为什么现在许多早教机构纷纷转型托育,但实际上还是存在很大的不便性,托育环境要求具有安全、通风、采光性好、上下水便利、提供饮食这些基本条件,多数早教机构场地就达不到标准。

  传统早教中心课程短、内容单一、收费昂贵,需要提前预约。而0-3岁全日制托育课程则是早教中心课程的升级模式,主要体现在课程的持续性、稳定性和独立性。

  从持续性来说,早教是一种断层式的教育,课程短、内容单一,且课与课之间不具备连续深入的学习。

  而0-3岁的孩子正是塑造良好行为习惯、学习习惯和秩序感的最佳时机,这就需要循序渐进的,持续性的学习。

  尤其在生活自理课程的学习中,对于6-9月的宝宝来说,能够稳稳的拿起水杯放进嘴里,需要长达数周不定,持续不断的练习才能达成。这是每周上一到两节,平均几十分钟的早教课难以实现的目标。

  精准月龄划分

  托育机构与早教中心都是针对0-3岁宝宝的,托育机构主要包括照护、习惯养成以及潜能激发和早期启蒙教育,为婴幼儿提供个性化成长方案。

  早教中心则是把重点放在孩子的教育上,且有课程短、内容单一、收费昂贵等缺陷。

  而幼儿园只招收3-6岁宝宝,刚好错过了宝宝0-3岁早期教育的黄金期。

  匹配家庭需求

  托育机构和早教中心的区别体现在对目前早教需求的匹配度上,如今育教氛围浓郁,一方面是家长育儿需求,对早教的认可度和重视度加强,另一方面是双职工家庭育儿与工作之间矛盾的加剧,这都要求了托育的早教模式出现并服务需求市场。

  因此全日制托育、半日制托育课程需要对0-3岁的宝宝身心指标,有更全面细致的了解和记录,同时可以持续、稳定的帮助宝宝达成每一个不同面向的成长里程碑。

  如果家长平日可以兼顾照护宝宝,托育中心小时制的育教课程,更有灵活性,可以适应不同类型家庭的需要。

  0-3岁的专业托育中心,对比不是刚需的早教中心,恰好解决了职场爸妈育儿难、老人带习惯难建立的问题,最大化的解放了父母的育儿压力,满足了托管和教育的需要。

  硬体设计别出心裁

  幼儿园面向的是3-6岁的宝宝,这个年龄段的孩子普遍已经具备基本的生活自理和语言沟通能力,对自己身体控制、行为能力和意愿诉求有了一定的掌控力。

  所以幼儿园在教室的设计上会比较偏向综合性的活动空间,譬如积木区、绘画区等动手动脑的桌面游戏活动,还有表演区、音乐区这类的综合展示区,除此之外就是就餐区和卫生间,满足3-6岁宝宝在园所一日的正常活动。

  但托育中心面向的是0-3岁的婴幼儿,这个年龄阶段的宝宝正是身体各方面机能快速发展的时候,每个月都会get到一个身体发育的新指标,譬如12个月左右开始学习站立行走,18个月喜欢钻洞和爬高等等。那么,如何在宝宝日常托育的过程中,保证硬体设计的安全性和科学性,就显得格外重要。

  2019—“托育元年”

  随着学前教育发展的进一步提高,国家在近年高度重视“托育”事业呢。

  今年5月,国务院办公厅下发了《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》,《意见》的出台,为我国托育事业的发展指明了方向。

  国家不断推出的利好政策,在很大程度上降低了从业机构的经济负担,并且在很大程度上降低了行业准入的成本,也打消了对于想要进入托育赛道观望者的顾虑。而政策不断的完善意味着行业规范性越来越强,这也有利于打消家长们对于托育机构的许多疑虑。例如:安全问题、监管问题以及师资问题等等。(来源:腾讯网)

  扩展阅读:

  BBunion

  概述

  BBunion聚焦0-3岁婴幼儿性格教育,创建“633性格塑造体系”及“教玩乐模式”,以德国授权认证“多维感官课”为教学亮点,倡导学校、家庭、社会三者结合,引导孩子在游戏中学会观察、发现、思考、辩论、比较,培养坚毅、快乐、全面发展、拥有幸福能力的孩子。

  关于BBunion

  BBunion国际早教作为0-3岁性格教育领导品牌,注重不断挖掘分析0-3岁家庭需求,课程以大脑神经发展科学理论,Jean Piaget认知发展理论、Erik Homburger Erikson人格发展理论、Abraham Harold Maslow需求发展层次理论、Martin E.P.Slingman积极心理学为课程理论基础。聚焦0-3岁性格教育,融合德国教育方式,以德国授权认证“多维感官”为教学亮点。结合BBunion独创寓教寓玩寓乐三维一体教育理念与孩子多元成长需求,营造一个让孩子通过有效地“玩”刺激脑神经发育,进而能够自主学习并启发思考能力的空间,创造符合幼儿生理、心理特点的环境。培养坚毅、快乐、全面发展、拥有IQ、EQ、FQ、幸福能力的孩子。

  BBunion文化

  使命

  让孩子起跑赢在性格,快乐成长。

  愿景

  成为中国百年早教品牌。

  价值观

  爱和幸福、专业和担当、务实和创新。

  教学理念:教玩乐

  教学校教育健康

  追溯到早教的源头,发现“早教”的最初目的是通过专业人士的示范,向父母们展示幼儿教育的方法和工具,从而激活家庭教育。

  在德国,家庭教育才是早期教育的主宰,所谓早教,教的也从来不是孩子,而是父母。

  玩家庭教育快乐

  为了保护孩子的想象力和创造力,德国孩子在童年时期以游戏体验为主导,他们的任务只有一个,就是快乐成长。有益的玩就是学,有趣的学就是玩。

  乐社会教育成长

  多元化的社会实践活动,深化学校教育、家庭教育,提升孩子的适应力、竞争力,帮助孩子成长。

  教育理念HAPPY

  Home家庭

  家校结合,让孩子在快乐中成长

  Affection情感

  关注孩子不同时期的情感,满足情感需要

  Play玩耍

  让孩子在游戏中体验学习,玩中快乐成长

  Peer同伴

  轻松互动的游戏体验,培养孩子情商财商

  Yearning to explore好奇心

  激发孩子好奇心,让主动探索和学习成为习惯

  发展历程

  2012年优联国际教育集团在香港及开曼股改为红筹架构企业,并启动中国业务。

  2014年BBunion于香港迭代开设4.0国际早教中心

  2015年迭代的BBunion国际早教4.0版进入中国内地。

  2016年拿到多个国家教玩具与课程的正版授权。BBunion北京总部办公楼扩大升级,建设了独立教玩具展厅。

  2017年BBunion遍布全国100多个城市,12月BBunion出席中英幼早教发展峰会,同年BBunion投资并收购母婴行业的摇篮网,从育养教线上线下相结合,专注0-3岁家庭服务。

  2018年BBunion线上线下模块正式打通。拥有0-4岁教具包及游戏1280个,推动早期家庭教育普及。

  2019年,BBunion于北京国贸迭代4S中心。

  2020年开启城市合伙人,并在成都、青岛、深圳成立子公司。

  课程介绍

  BBunion课程紧密结合0-3岁孩子心理与生理发展特点,以“多维感官课、多元运动课、情景艺术课”三大系列课程为主,以主题式、情景式课堂为孩子提供充满趣味的探索环境,贯穿到孩子成长阶段各种生活、学习场景。运用经典的大脑神经发展科学系列理论为课程理论基础,重点关注孩子不同时期的情感发展,适时满足孩子的情感需要,家校结合。课程引导孩子在快乐中成长、在游戏中体验学习,在玩耍中合作成长,结合国际先进教玩具、教具,营造轻松互动的课程游戏氛围,让孩子在持续探索中不断激发出兴趣潜能以及学习事物的好奇心,让主动探索、合作学习成为孩子的终身习惯。

  多维感官课Multidimensional sensory course

  4-6个月|抚触感官4-6 Months|Touching sense

  7-12个月|认知感官7-12 Months|Cognitive Sense

  13-18个月|多维感官13-18 Months|Multidimensional Sense

  19-24个月|音乐感官19-24 Months|Musical Senses

  多元运动课Multiple Sports Course

  7-12个月|爬行训练7-12 Months|Crawling Training



  13-18个月|下肢力量13-18 Months|low limbs strength

  19-24个月|身体控制19-24 Months|Body Control

  25-30个月|平衡训练25-30 Months|balance training

  31-36个月|团队乐动31-36 Months|Gym Fun

  情景艺术课Situational art course

  19-27个月|情景表达19-27 Months|Scenario expression

  25-36个月|音乐艺术25-36 Months|Music Art

  25-33个月|趣创图构25-33 Months|Graphic construction

  28-36个月|情绪管控28-36 Months|Emotional management

  37-48个月|财商实践37-48 Months|Financial quotient enlightenment

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