实外新晋特级教师李燕林,三尺讲台始终是她心之所向
一部卷帙浩繁的世界 最初,都由良师开卷
今天让我们一起走进
实外新晋特级教师
李燕林老师
人物简介
姓名:李燕林
教龄:24年
职称:中学高级教师
任教学科:体育
荣誉称号
1、成都市特级教师
2、成都市学科带头人
3、“四川省何为名师工作室”核心成员
4、四川省健美操先进个人
5、2019年荣获全国名师工作室发展建设成果特等奖,优秀课例《功能性训练》荣获全国名师工作室联盟优秀课例一等奖
生活中,她温婉贤淑、知性优雅。
运动场上,她活力满满、英姿飒爽。
她热爱诗与远方,三尺讲台却始终是她心之所向。
深耕教育多年,她始终坚信,欲文明其精神,先自野蛮其体魄。
执教二十余年,她潜心教研,没有一天放弃过,对专业的精进和追求。
满园桃李、累累硕果,正是她获评新晋“特级教师”,最有力的证明。
李老师感言
人与人之间的信仰,大大小小,不尽相同。看到不一样的世界,做着不一样的梦。
历经无数个春夏,看到绿茵场上那些斑驳光影,我更加笃定:“今生做体育老师,也要站成永恒。没有疲劳的姿势,一半在场上拼搏,一半在风中清扬;一半洒落汗水,一半沐浴阳光。从不骄傲,不断寻找。”
在每次体育课结束后我都会进行自我反思,从中发现每堂体育课重难点把握的偏差,体会备课和实践的不同,从而改进修正。正是一次次的实践与反思,我才更加明晰教案应该如何微调,运动量是否科学合理,学生掌握的程度是否符合预期。
体育老师常被贴上“头脑简单、四肢发达”的标签,一些老师也疏于练习,加之不愿尝试,错失了将经验与体悟付诸于笔端的机会。其实,作为体育老师,只要平时认真准备,用心上课,尤其是在公开课和专业集体培训后多感悟、多总结,常会有许多值得记录下的心得。只要用心观察,就有选题可研;只要付诸行动,就有机会进步;只要不断总结,就有新的造诣。
如果觉得写论文比较吃力,可以从即兴随笔、教学案例开始写作。自己课堂的感悟和体会,以及小小的反思,这类文章并不复杂,只需要体育老师用心去体会,注意去观察,然后把它总结出来。
2018年,我写了一篇题为《体育课是培养学生遵守规则的第一课堂》的文章,与四川省特级教师何为老师分享,他回复我:“写得好,类似这类心得,如果收集在一起,就能展现未来体育教育的根和灵魂,多写一写,叠加起来,传播出去,体育人就不会在课堂上无所事事。加油!期待你的下一个观点。”这种来自体育同仁的肯定和支持,给予了我莫大的鼓舞,激励我继续写下去。
当代的学生获得专业知识的渠道很广,知识更新的频率也越来越快,这也为体育老师与时俱进地“求变”提出了新的要求,我们需要保持一贯的优势,反应快、奔跑快、行动快!
有人说,在这个世界上,如果有什么事情是你愿意不计回报去做的,那就是你喜欢做的事。兴趣、爱好、特长、事业,这四项若有一天能够齐头并进,那真是人生之幸事。
庆幸,我找到了心之所向。
李燕林老师教学科研成果丰硕,先后主研国家省市区级规划课题6项,成果获奖3项,论文发表或获奖共20余篇,完成独著1部,参与专著编写3部,开展省、市、区级各种讲座30多次,为四川省广大基层体育老师树立了榜样,让更多的一线体育老师看到了努力的方向。
李老师有着深厚的专业知识、过硬的教学本领,带着自己对体育事业的热爱,刻苦的研究精神,坚持课后反思,关注学生心理,影响着一批又一批的学生,更是我校青年教师学习的榜样。
再次祝贺李燕林老师,荣获“特级教师”称号!