春节档期，票房超过40亿的《你好，李焕英》好评如潮。贾玲做宣传的时候，有一位两个孩子的妈妈向贾玲提问说“我已经是两个孩子的妈妈，请问贾玲你什么时候考虑这个问题？”贾玲高情商回答，立马逗乐全场，哈哈大笑。贾玲说“不如把孩子给我一个，这样我也是妈妈啦。”像这样的尴尬提问，对于贾玲来说，早已游刃有余。

如果你看过你好李焕英这部电影，你一定会被剧中的人物和故事所感动。其实贾玲现在也已经39岁了。如果她真的有个孩子，你猜所培养出来的小贾玲会怎么样的呢？我估计小贾玲的品格应该跟她妈妈李焕英不会有太多的区别。由于父母是孩子最好的老师，孩子能够从父母的言传身教中体会到爱与家的理念。在抚养孩子的过程中，家长总是不自觉地模仿自己的父母，因为那是从小到大最深刻的养育记忆。

那么家长你如何从《你好，李焕英》这部电影中学会培养孩子的正确的家庭观呢？在这里吴一钶分享自己的三个启发：

1、由表扬结果，转为表扬动机和过程

樊登读书会的樊登老师曾经分享过有一段时间他发现嘟嘟存在一些问题，嘟嘟其实很认真地练琴，但是他想表现出一种自己没有好好练习就能够弹得很好的感觉。于是樊登老师思考了一下，以前是表扬嘟嘟的结果，现在就反过来表扬，调整了表扬方向，表扬嘟嘟的弹得好的过程和动机。樊登老师会说“哇，你今天练得真好，练得认真、投入，你下了功夫，最近进步很快。”这就是刻意引导嘟嘟练琴的过程。

2、孩子对自己苛责，源自于父母的严格要求

记得吴一钶儿子上小学一年级时，刚开始时他写字很潦草，我希望培养他从小就写好字，至少要工整，作业簿整洁，所以会经常要求他擦掉重写，要求不是很高的。后来他上二年级时没让他去托管，中午就他自己回家用微波炉热饭的。有一次下午老师给我打电话问“都已经上完第一节课了，怎么孩子还没来学校？”我就立马让邻居拍门叫儿子，让他立马去上学。晚上回到家时跟儿子聊天，问他为什么会迟到那么多？他说第一个闹钟没起来，直到第4、5个闹钟才把他吵醒的，但是当时已过了半个多小时了，他自责自己不是一个好学生，就干脆不去上学了。

家长，你需要勤于学习成为孩子的导师并积累进步，此时你就能在孩子身上看到很多的优点。然而，如果你只是责备，责备，责备，你会感到非常不舒服。你就可能会把责任推给你的孩子，认为孩子的问题。

家长，吴一钶给你提醒：你不仅要做一个好的父母，更重要的是调整好自己的心态。如果你自己调整得不好，你就没有足够的知识和精力来养育好你的孩子。

3、巧用四句提问法，帮助孩子挖掘自我认知和责任感

做事情最重要的动力来自于对现状有一种认识，以及一种责任感。家长要帮助孩子认识现状，让他承担起自己的责任，这样他才能把事情做好。

家长，如果你直接用说教的方式告诉孩子“你应该这样做，你应该那样做”，这样的直接说教，他既不会建立认知，也不会建立自我责任。他会觉得“反正是你叫我这样做的，做得不好也是你的错”。所以，如果孩子真的做得不好，会怪谁？怪你！

吴一钶给你分享四句提问法，帮助孩子挖掘自我认知和责任感：

• “这件事你怎么看？”
• “如果这样做，会怎么样？”
• “在所有这些选择中，你认为你最喜欢哪一个？"
• “还有更大的可能吗？”

家长，当你向孩子提出这四个问题时，孩子的思维逐渐变得清晰，他就能找到自己的责任意识了。

家长，吴一钶给你提醒：最好的办法就是引导孩子提出问题，让他清楚地知道现状是什么，以及将来会有什么样的选择。家长可以学着问问题，而不是用说教的方式，对于叛逆的青春期儿童是很有帮助的。

结 语：

家长，家庭教育是一门学问。适当的管教和栽培可以帮助孩子更好地健康快乐成长，而错误的方式会深深伤害孩子，不断学习成为孩子的人生导师，才能避免错误的管教，从而知道如何适当地引导和教育好孩子。让孩子知道遇到任何困难和问题，都可以有办法去解决！

今天吴一钶给你分享了家庭教育的三个启发点：由表扬结果，转为表扬动机和过程；孩子对自己苛责，源自于父母的严格要求 巧用四句提问法，帮助孩子挖掘自我认知和责任感。

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