很多人一提到乐高就会想到带凸点的积木，认为乐高就是孩子玩的玩具。对孩子教育比较重视的家长，会认为乐高一方面可以当个爱好来培养，另一方面可以提高孩子的智力。对，没错，这些都是乐高的特点。但乐高带给我们的就只有这些了吗？
我们都知道乐高起源于丹麦，然后风靡全世界。从年龄上来说，乐高的粉丝无论男女，上到七八十岁的老大爷，下到两三岁的孩子。对于他们来说，乐高就是一种文化，一种生活，更是表达自己想法的一个平台，一个载体。所以如果你或者你的孩子喜欢而且是非常喜欢乐高的话，请把乐高看作是一种文化，一种探索世界、提高认知、锻炼能力的学习工具。
如果你喜欢看漫威电影，喜欢钢铁侠，可以围绕钢铁侠主题收集一些人仔，然后用特殊零件做一个钢铁侠的实验室。我们在家可以用一些散件，搭一个你自己想象中的钢铁侠实验室，不一定非得和图片照片里的一样，要的就是你的想法和创意。
对街头文化建筑比较感兴趣的，可以做一些类似的作品。同样也是不建议照图拼，自己收藏零件，自己找类似的零件，自己动脑动手去拼，这样才能真正体会到其中的乐趣。
除了搭建主题作品，还可以脑洞大开，搭建一些生活中实际能用的作品，摆放在家里，感觉别有一番滋味，因为这是你自己动手用乐高做的，和买的相比感觉就是不一样。
我们小时候玩的井字棋还记得吗？现在你可以搭建个简单的棋盘，用几块乐高砖块就能玩起来。还有很多类似桌游休闲的游戏，用来亲子互动真的不错。
给朋友送个乐高风格的礼物吧，当我们坐在办公桌前疲惫的时候，看一眼朋友送的礼物，会让你轻松片刻。
说了以上这些，你会认为乐高文化这就是一种玩的文化，当你看到孩子整天在那搭积木，你会不会觉得这孩子不务正业，得想办法赶紧让他（她）学习呢。如果被我说中了，那下面的内容你必须得好好看了。
乐高砖块非常适合进行数学启蒙，认识数字，数与量的对应，认识长度，比较数量多少，长度长短，对称，代数几何都没问题，太多的方法，篇幅有限只能留着以后慢慢和大家说。
我们看美国的小朋友学英语的时候就是玩着学，他们通过很多的辅助工具道具来设计教学活动，乐高大颗粒砖块就是其中之一。除了认识字母，还可以学习自然拼读，连词成句等好多使用方法。
“数、语、外”被我们中国人称为三大主课，我们在语文启蒙的时候最离不开的就是故事绘本了。听着故事，看着平面的图片甚是乏味，我们可以把绘本里的场景进行简单的还原搭建。
就图片里的这本绘本来说，讲的是一个生物学的小知识，你带孩子读三遍绘本，孩子对绘本的学习效果不如人家带着孩子用乐高搭一遍学得到位。
语文当中除了阅读就是写作最重要了，想想上学的时候，一到写作文的时候就头疼。如何用乐高锻炼写作呢？我就这再多说两句，我们还可以先搭建一个场景，让孩子根据场景来编一段小故事，不会写字可以口述。更过瘾的玩法就是写个小剧本，当回小导演，拍个乐高小电影也是不错的方法。
“重力”是物理学当中的一个知识，我们在启蒙孩子物理等学科方面的知识，可以用乐高搭建一个“水上乐园”，当然简单一点最好，把小球放到海绵棒做成的管道上面，让孩子观察小球是如何往下滚动的，通过生动有趣的观察实验，能更好地理解重力这个概念。
如果你是一位对历史特别有研究感兴趣的爸爸，可以在给孩子讲某段历史的时候，用乐高搭建一个场景，帮助孩子理解这段历史。这样了解历史岂不是更有趣。
“土层”是地理学的一个知识，用乐高砖块搭一个土层的模型，这样学比只看书本上的图来的更形象、更生动一些。
用乐高怎么学美术呢，在平面底板上作画呗。家里有小黑板的可以在小黑板的一面粘好乐高小颗粒底板，如果方便的话可以在一块儿墙面上粘上乐高底板，这个可以反复使用，在上面用乐高作画也是一种艺术形式。
乐高起源于国外，看看国外的小朋友都是怎么玩乐高的，看看美国的家长是怎么用乐高的。开篇我说了，我们应该和孩子一起，把乐高看作一种文化，一种学习、创作的工具时。这样孩子即能获快乐，又能学到知识，最重要的是激发了孩子的学习兴趣，点燃了探索求知的欲望。当被动学习真正变成主动探索时，咱的孩子想不优秀都难。
这么好的工具，关键是你得会用啊。追本溯源，去伪存真，我想帮助更多的家长和孩子，利用家里手中现有的乐高去学习去创作。
篇幅有限，如果你喜欢想了解更多关于乐高的一些简单实用教育方法，关注我，一定让会你脑洞大开！
