大宝蜷缩在墙角，二宝妈有没有意识到孩子巨大的心理落差？
被冷落的大宝
平时很活泼的一个娃，近期突然变得郁郁寡欢。幼儿园老师说：“孩子基本不参与活动，通常都是自己蜷缩在角落里。”
经了解，原来是妈妈生了小弟弟，家人都在围着小弟弟转，孩子认为大家都不喜欢自己了。尤其是，妈妈周末去姥姥家只带了小弟弟而没带自己，娃认为妈妈不要自己了。
还有一个孩子，不允许妈妈挨着妹妹睡，更不允许妹妹和妈妈的奶。他见一次，打一次妹妹。妈妈无奈，带着小妹妹搬到楼上住了。
一个九岁的女娃娃，从小被宠成公主，平时说话喋声喋气。同学正常给他提个意见，也落泪甚至放声哭。小弟弟出生了，她的脾气不仅没有收敛，反而变得更加敏感。老师经常看到她挂着眼泪进教室，通常是因为妈妈关注小弟弟，而她认为自己应该和小弟弟得到同等的待遇。例如：喝奶粉、和妈妈爸爸同床睡等等。
被冷落的大宝 图片来自网络
大人们不应只关注二宝
看来，生二胎不应只考虑大人，也该考虑到长子女。为什么我们会忽视孩子的感受，因为我们从来就不考虑孩子的心理。有人说，以前的孩子小时候也没见有这么多问题。是的，直到现在还是有许多大人不认为这是问题。总觉得，孩子大了就好了。孩子大了，就真的好了吗？
随便搜下，就会看到二胎引发的大孩儿问题。大宝趁妈妈不在故意打伤大宝，大宝因为受冷落而故意逃学说谎，甚至离家出走。
更甚者，造成心理问题而孩子又压抑自己不表达，会对其一生产生不良影响。
离家出走的大宝 图片来自网络
不是大宝不乖了，是你不懂娃的心
大人们也会感觉到，大宝突然不乖了。不是大宝不乖了，是你不懂大宝反常行为背后的目的。
家中的长子女一般都希望别人为了自己做得更好，他们错误地认为必须成为第一或是最好的，才能显得自己重要。他们要的就是这个重要地位，就是要大家都为他服务。二宝的出生无疑打破了这种局面，他们的行为自然变得异常。他们是想重获归属感和价值感。
正面管教教给我们如何识别孩子行为背后的目的。
本文开头提到的第一个大宝面对局势的变化，选择了自暴自弃。他对自己彻底丧失了信心，认为自己不可能在得到归属感，把自己完全放逐。
第二个大宝选择了报复，是二宝夺了本来属于我的爱，我得不到归属感，也要让你受伤害。
第三个大宝选择了寻求过度关注，弟弟哭闹时大人就去哄他，所以我也要选择哭闹。这样我才可以找到归属感。
此外，还有企图通过寻求权利拥有归属感的。
每一种情况，我们都可以通过有效鼓励来改善。
照顾二宝的大宝 图片来自网络
例如：
安排特别时光陪孩子。和孩子约定好，每天半小时（多长时间可根据情况商定）陪伴大宝，让孩子知道你依然爱他。
用合适的方式表达你的关爱。即使你正忙着照顾大宝，也可以用语言或者手势，或者抚摸等适宜的方式表达对孩子的关爱。
可以安排大宝力所能及的活儿，让大宝和大人一起照顾二宝，增强一家人的感情联结。
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还可以召开家庭会议，用具体可行有效方法帮助大宝找回价值感和归属感，一切都OK！
