现代人做什么都讲究要用“科学”的方法，那科学的学习方法是什么呢？
现在大家都说要“素质教育”、“快乐学习”，最好是可以寓教于乐，让我们在快乐中顺便把学习的事情一并做了。
那么有没有一套学习方法让我们在快乐中获取知识呢？
还真的有，科学家通过几十年对学习的研究结果表明，这套学习方法对每个人都有效。
1、正确学习的四种方法
第一，对于一个学习的内容，不要做突击学习，要有一定的时间间隔。
间隔学习法的原理是人脑的“记忆曲线”。
隔一段时间回想前面学过的，然后再学新的，这个方法最有利于记忆。
第二，在不同的场景下，学习同一个内容。
比如某个知识点，在上班的路上听了一遍，在午休前写一遍，回家睡觉前再复述一遍，这样就在三个不同的场景用三种不同方式学习了同一个内容。
第三，时不时自己去测试一遍，看掌握了哪些，哪些没有掌握。
这其实就是刻意练习的“反馈”。不去测验，你就无法知道自己是不是真学会了。
第四，把学到的新的知识要和以前的知识建立起连接。
只有新旧知识连在一起，熟悉加意外，这个知识才算真正长在了你的大脑里。
上面四种方法并不神奇，但是不简单，而且也一点都不好玩。
学习好的学习方法都是相似的，学习不好的各有各的学习方法。
2、刻意练习
要想学习一项高级技能，比如熟练掌握一门外语、成为高级码农等，都需要刻意练习，比如你需要先背会1万个单词，先编写运行成功10万行代码，这些都需要重复练习，直到你学会为止。
但是重复练习非常不好玩，就好像你不喜欢一部电影或电视总重复出现相同的剧情。
你不停的犯错，不停的被人指出，又不停复盘，再不断地循环，直到你学会为止。
这是一个痛苦艰难的过程，你很容易就放弃了。
这也就是为什么你在学校学习了多年英语和编程，到现在还只会说或编译“Hello world!”
尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中说：
“从来没有任何一位先贤说应该寓教于乐。教育哲学家从来都认为获得知识是一件困难的事情，学习是要付出代价的，耐力和汗水不可少。”
“教育的目的，本来应该是摆脱现实的奴役！要想获得出色的思辨能力，对年轻人来说绝非易事，这是一场异常艰苦卓绝的斗争。”
关键词是斗争。学习是一场斗争。这个知识你不懂，这个技能你不会，这个现实你改变不了，那你怎么办？你得斗争啊！你以为看个电视纪录片、看个科幻电影、听一段故事掉几滴眼泪就算斗争了吗？
有效的学习方法不好玩，只有付出了努力和汗水，有过挣扎和斗争，你才能真正掌握知识。
这才是学习唯一正确的姿势——刻意练习！
