WONBOW
✎教育应该培养孩子“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”。
昨天在车站等车的时候旁边有俩小孩拿着手机刷着视频，视频里是一个大人把一只猫重重地甩来甩去，猫不停地发出悲恸的嘶叫，但俩孩子却看得哈哈大笑，坐在一旁的我感到这阵笑声极其阴冷，心里五味杂陈，这样的视频为什么会传播？为什么会被孩子看到？孩子看到了为什么会那么开心？
回到家后，网上一搜，就更难过了，孩子残暴地虐待动物并不少见。
❶用石头攻击流浪狗
无家可归的流浪猫狗常常成为熊孩子的攻击对象，他们觉得好玩就把狗狗当成靶子，用石头攻击它的头部，导致狗狗头部严重受伤凹陷。
❷流浪狗被活活憋死
一群熊孩子把火腿肠放进塑料瓶引诱流浪狗来吃，让流浪狗的口鼻卡在瓶子里活活憋死。孩子们看着狗狗拔不出头憋得十分痛苦的样子居然一边踢狗狗的肚子一边哈哈大笑。
❸小狗被扔进火堆
一群熊孩子把一只小狗扔到火堆中，几乎烧光了它所有的毛，狗狗在火堆中惨叫挣扎，被好心人救下后送往医院，全身二度烧伤，经过悉心治疗后才逐渐康复。
❹丢抛流浪狗
一名初中生将一只流浪狗多次抛起摔下，小狗痛苦哭叫，嘶声裂肺，最终狗狗奄奄一息，生死未卜！
❺狗狗被偷去残忍虐待
小狗狗被三个熊孩子偷走，熊孩子摔打它，灌它毒药，折断它的腿，打火烧它的脸，玩够了就把它扔到垃圾桶，主人找到它的时候狗狗已经奄奄一息。
❻宜宾虐狗事件
狗狗被男生从2米高的阶梯上摔下来，狗狗惨叫两声，躺在地上急促地呼吸，随后男生又将几个鞭炮塞进狗狗的嘴巴、耳朵后点燃，还一边用木棍殴打狗狗的头部、颈部，用脚猛踩狗狗颈部，又捡起砖头向狗狗头部砸去。
❼青少年虐杀兔子
两名十几岁的孩子，把兔子放进背包，多次在地上摔打，用棒球棒追打兔子，他们砍下了兔子的两只耳朵和左下肢，并把兔子丢在路边点燃焚烧。
❽射杀白猫
一只异瞳白猫被一名大一新生用弓箭射杀，被发现时，猫咪身上插着四支箭，被弃置在垃圾桶。路过学生将其送到医院进行救治，花费近千元，还是没救回来。
以上的请少年、儿童虐待动物事件仅仅是被曝出来的部分，还有更多我们不知道的虐待正在发生。
很多人小时候都有过虐待小动物的经历，也许只是捅烂了蚂蚁窝、踩死了一只昆虫，但是暴力是存在升级隐患的，虐待小动物有可能会升级为虐待大动物，再升级到虐待人，甚至虐杀人。
❶孩子会模仿
美国一位母亲因为临时要出门一天，于是请邻居小男孩来家里照顾3岁和5岁的两个女儿，不料母亲回到家后，却发现房间凌乱不堪，3岁的女儿躲在角落瑟瑟发抖。原来，小男孩模仿电视里虐待动物的场景，把3岁的女孩扔进了洗衣机里，往洗衣机里加水后打开了开关，导致女孩身上到处都是淤青。
❷暴力会升级
1999年，Arnold Arluke等四位研究人员做的调查表明，有虐待动物史的人实施暴力犯罪的几率比没有虐待动物史的人要高出5.3倍。大量事实证明，杀人犯，虐待狂和性虐者，都比较倾向先对小动物下手。
2017年，美国德州血洗教堂案件中26死亡，24人受伤。案件中的杀人狂Davin Kelley就被前妻曝出曾在10岁的时候拧死一只狗狗。
这样的例子实在是太多，下图臭名昭著的连环杀手，都有过虐杀动物的经历。连环杀手通常会在幼年期间拥有3种行为：尿床、喜欢纵火以及虐待动物，这也被成为“麦克唐纳三症状”（Macdonald triad），其中虐待动物能够让他们有强大的掌控感。
罗列这么多有童年虐待动物经历的连环杀手，不是为了吓唬大家，而是希望能够引起家长们对这个问题的重视，但是千万不要因为孩子虐待了动物就上纲上线，给孩子打上永不翻身的罪恶标签。先要知道孩子为什么这么做，再去引导帮助他们学会尊重生命。
❶把动物当玩具
一般7岁以前孩子都处在前运算阶段，这个阶段明显的特征就是自我中心，他们很难做到换位思考，如果没有引导，他们很难理解动物受伤害的感受。他们通常会把动物当成玩具取乐：按死蚂蚁我好厉害，拔掉昆虫的腿很好玩，踩烂金鱼的脑袋很有趣，点燃猫咪的尾巴好漂亮......在孩子们的眼里，动物和玩具并没有区别，就像他们也会给家里的玩具取名字，跟它们讲话，但是下一秒又可能把它们大卸八块。如果周边有人给他们做这方面的负面示范，孩子更是学得飞快，有时候“同流合污”，在他们看来只是一起玩耍而已。
❷发泄情绪
人类个体都具有攻击和破坏的本能，孩子的自我控制能力还没有发展完善，当他遭遇心理压力和挫折境遇时，就可能重新激发他的侵犯动机，出现攻击性，很有可能就会对毫无招架之力，也不会去打小报告的动物下手。很常见的一种情况就是“踢猫效应”，爸爸妈妈在外面受了气，就拿孩子出气，而孩子呢，就拿家里的猫出气，这种暴力传递如果不及时疏导，就有可能导致暴力上瘾。
病理性的虐待动物倾向毕竟是少数，大部分的虐待动物的举动都是可以掐断的火苗，但是如果孩子的情况比较严重，就要及时进行专业的心理干预，这不但是对孩子负责也是对社会的安全负责。
我们总是不厌其烦地强调，孩子出现了任何问题，家长首先要从自己身上找问题，不要随便给孩子定性。
❶关心爱护孩子
回顾很多连环杀手的童年几乎都是满目疮痍，被欺凌、被虐待、被性侵、被隔离，或者亲眼目睹了残酷的暴行，起初他们也只是不被关心的可怜孩子。如果每个家长都有更多的时间关心孩子，不对孩子施加暴力，并在他们受到外界暴力的时候给予他们支持和安慰，给他们足够的安全感，及时进行心理疏导，那这个世界就会少许多恶魔。
一个被“爱”抚养长大的孩子更有能力去爱自然、爱动物、爱人，一个被充分尊重的生命才更懂得尊重其他生命。
❷帮助孩子应对情绪问题
大人也会有情绪问题，我们有很多释放情绪的方法比如出去运动、找朋友谈心、听歌看电影等等，而孩子可能就缺乏自我疏导的意识。平时多关心孩子的情绪问题，教他们如何应对情绪问题，方法越具体越好，平时也要多丰富孩子的生活，把孩子的多余精力引导到游戏、劳动、学习中来。
还要让孩子们知道，每个人都会有情绪问题，有情绪的他们依然会被我们接纳，如果他们有任何难以处理的情绪一定要跟爸爸妈妈沟通，一定不可以去伤害别人或者伤害小动物。
❸保护环境，热爱自然
有机会的话可以多带孩子去大自然走一走，陪他去观察一朵花的盛开，一只蝴蝶的诞生，一群蚂蚁的搬迁.....在陪伴他们的过程中做好孩子的生命启蒙解说，让他们了解生命，热爱生命，热爱自然。
也可以带他们去动物园、海洋馆看看，去认识丰富多彩的动物世界，让他学会敬畏生命。但是不要带孩子去看那些通过鞭打、虐待驯化的动物表演，要传递给孩子人和动物生来平等的理念。
平时也要教育孩子不要乱丢垃圾，垃圾被动物们吃掉后，动物们就会死掉，我们要保护环境，保护我们的伙伴，保护我们的地球。
❹让孩子和动物做朋友
如果有条件的话，给孩子养点小动物，小猫小狗、小乌龟、小仓鼠、小兔子、小鱼等等都可以，让孩子去照顾它们，在孩子的照顾过程中给孩子提供一些知识帮助，和孩子一起去研究怎么把它们照顾得更好，让他们感受生命成长的不易，也要多多表扬鼓励他们，激发他们内心的善念和责任感。
可以饲养家养动物，但是不要把野生动物关在家里，教育孩子小鸟应该跟它们的妈妈在一起，习惯了大自然的他们回归到大自然里会更开心。
❺榜样的影响
孩子的模仿能力很强，越是他们信任的人的行为他们越认为是对的，作为孩子最亲近的人，家长一定要以身作则，不要以为踢一下小猫，踩死一只臭虫是一件小事，这在孩子眼里都代表着可以随意践踏生命，孩子越小，越是不会听我们说什么，而是观察我们怎么做。如果孩子还小，消灭害虫这种事情还说不清楚的话就先躲着他们进行吧。
除了家长以外，大人也要注意孩子周边的其他社交圈是不是有不好的榜样，要跟孩子解释这么做是不对的，不可以模仿。也期待网络、媒体的环境能更纯净，不要传播虐待动物的图片视频，因为传播带来的利益，网上曾有人高价购买虐猫视频，就有人利益熏心搞起了“虐猫组织”，肆意杀害猫咪，有时候，我们的传播就是一种伤害。
旺妞
我一直都觉得，人性教育要远高于知识教育，向孩子传送生命的气息，唤醒他们对这个世界的善意才是父母、学校乃至社会最基本也是最根本的责任。
希望我的旺宝对小花、小草、小鱼都倍加珍惜，希望每个孩子都能感受生命的美好。
