这款互动笔记，让小朋友的手指在跳舞，学习热情瞬间蹭蹭蹭
{原创} 小媛老师 gzh:美国小学的日常
记得小时候上课记笔记：老师在前面板书，我们在后面奋笔疾书。一不小心，有个知识点没跟上，左顾右盼地问：“上一句是啥...？"。
还有的干脆双手一摊，推开笔记本，跟学霸级的同桌说: “下课了，笔记借我抄一下呗！”
我们的学生时代似乎就是在这样的“听课、抄笔记、和补笔记”中度过的。对于笔记记得工整的，老师总会拿起来当典范，给全班的同学Show一下，”你们看看XXX的笔记，快快学起来”！
自己在当了老师后，也开始寻思着让学生上课记笔记！当我把这个想法给身边的同事分享时，他们却有些迟疑，悄悄告诉我：“这种抄写知识点的方式，太机械，对于美国娃肯定不适用!”
互动式笔记
难道美国娃上课不能记笔记吗？我开始在网上搜索。当输入关键词“take notes"后，映入眼帘的是一个个的interaction notebook。其中一位在美国小学有着10年教学经验的Angela老师, 在自己的博客中分享说：对于小朋友，最有效的笔记形式是——互动式笔记本！
互动式笔记？这还是头一次听说。互动什么呢？这里Angela老师给了详细的解读：互动形是说，小朋友不再是机械的复制知识，而是将知识经过自己的处理，内化为自己的理解。
接着，Angela老师给了一些例图，不难发现，这些互动笔记本上，都有一个个的“翻翻页”，小朋友在亲自动手动手制作笔记的过程中，自己和知识来互动。
那么，只要有立体翻翻页的，就是互动笔记本吗？Angela老师却说，这是我们很多人常有的误区，觉得只要是3D，只要是立体，就是互动。
但其实不然，一个有效的互动式笔记，有两个必要的元素：Input输入和Output输出。只有达到了这两大要素，才能称作互动式笔记。
Input(输入)就是老师对知识的讲解，可以以笔记、思维导图、组织图等形式来呈现，而Output(输出)是学生内化与应用知识的过程，通过画图、思维导图、翻翻书活动、小写作等形式，来练习对输入知识的理解。
给大家举个例子。比如在学到“月相”的时候，我们可以把笔记本分为两侧：右侧是输入(input)的部分，老师讲解什么是月相，然后和学生一起制作月相的变化Wheel。左边是输出(output)的部分，通常由学生独立完成，自己标记出月亮不同状态下的月相。
所以互动笔记本，互动的是知识，是内容，而不是“那张纸”！学生在用它记笔记的时候，不仅在内化和理解知识，同时也在训练自己的动手能力。互动式笔记，已经成为美国孩子记笔记的独门秘籍！
怎么样制作一款互动笔记呢？最近疫情在家，我开始研究各式各样的教学创意，为了9月份的开学做准备。这不，今天我就在家自制了一款单词互动笔记，分享给各位~
准备工作
1. 准备一个笔记本或文件夹
这里推荐横格笔记本。因为互动式笔记本除了剪剪贴贴外，还常有写作的部分，横格纸帮助孩子在写作时，规范自己的书写。
2. 备好需要的工具：
小朋友准备好剪刀、胶棒、蜡笔、尺子、彩色铅笔工具：
3. 让学生装饰自己的笔记本或文件：
在上课时，我很强调个性化的学习。所以我会让全班的小朋友们装饰自己的笔记本封面。这个封面就是你的标志，让别人一眼就认出。
针对不同的学科，我会给孩子们提供不同的封面模板。比如有数学的、科学的、阅读的、单词的、还有社会学的等等。
（不同的互动笔记本封面）
小朋友可以用贴纸、亮片、照片等一切可以用来装饰的小东西，点缀自己的笔记本封面。当小朋友对自己精心设计过的笔记本有着无限拥有感(ownership)的时候，学习热情也会瞬间蹭蹭蹭！
策划：单词互动笔记
今天推荐这款“单词打字机，它的大小刚好适合小朋友的手指在上面敲一敲！
首先，我们制作一个目录，方便整理单词的笔记。随着不断的积累，我们可以迅速查到，不同的单词在哪一页：
接下来，把单词笔记制作的材料打印下来（文末我会分享给大家）。
这款笔记中，单词的学习形式充满花样。有找单词：在这么多的字母罗列中，找到学习的视觉词“the”：
有圈单词：
有描单词和写单词：
还有彩虹单词和拼单词：
最后，把这个视觉词的字母在打字机上标记出来：
最后，把所有的素材组合在一起，粘贴在笔记本上，一款互动式的单词笔记页就做好啦!
我准备了一个黑色的夹子，打算开学后和孩子们每日做一页。日积月累后，小朋友就能收获一本厚厚的笔记本啦。
我想这个笔记本，承载的不仅仅是单词知识，更是多少年后，回头看到的满满回忆吧!
本期福利：为大家分享文中提到的单词打字机和多款互动单词笔记模板，请在wx公众号（美国小学的日常）对话框回复“笔记本”，就可以获取啦！
小媛老师 美国公立学校老师 美国双语教育学硕士
