「最适合家长的复习材料」语文二年级上册期中复习篇四（共五篇）

备战期中考试啦！虽然双减下不允许学习公开考试，但是作为家长，还是需要帮助孩子总结下半学期以来的学习情况，其中复习篇栗子共用五篇进行总结。

栗子会把复习资料的电子版整理并保存

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做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长

第四单元知识汇总

一、家长明白纸

二、学生背诵版（量词共4页，基础知识必记1页,页面内容多，需要电子版的可以私信栗子）

(一)、词语搭配

1. 形容词+名词

（茂密）的枝叶（茂密）的森林（茂密）的竹林
（流动）的热空气（流动）的溪水（流动）的人口

2. 词语扩充

穷尽山穷水尽层叠层林叠翠烟云烟消云散
山川名山大川张望东张西望奔走东奔西走
家业安家立业思想冥思苦想来往寒来暑往
风雨狂风暴雨

(二)、近义词

闻名—著名、神奇—奇妙、秀丽—秀美、陡峭—陡峻、环绕—围绕、茂盛—茂密、清晰—清楚、展现—展示、隐隐约约—模模糊糊、喜爱—喜欢、茂密—繁茂、热情—亲热、有名—著名、五光十色—五颜六色、隐蔽—隐藏、烦恼—烦心、流连忘返—依依不舍、出产—生产、喜爱—喜欢

(三)、反义词

陡峭—平缓、乏味—有趣、升起—降落、茂盛—稀疏、清晰—朦胧、隐隐约约—清清楚楚、苦—甜、茂密—枯萎、喜爱—讨厌、展开—收拢、有名—无名、热情—冷淡、五光十色—黯淡无光、高—低、深—浅

(四)、特殊词语

1. ABCC类词语：金光闪闪、想入非非、人才济济、怒气冲冲、果实累累、文质彬彬、风尘仆仆、心事重重

2. 主谓短语—名词+动词/形容词：群山环绕、树木茂盛、湖水碧绿、星光灿烂、江山多娇、山河壮美、景色美丽

3. 并列短语—名词+名词：名胜古迹、山清水秀、湖光山色、冰天雪地、风和日丽、鸟语花香、青山绿水

4. 偏正短语—形容词+名词：点点灯光、蒙蒙细雨、点点星光、绵绵春雨、滔滔江水、朵朵鲜花、条条大路

5. 含水果名称的地名：葡萄沟、枣庄、仙桃市、木瓜镇

6. 含有数字的成语：五光十色、一清二白、三心二意、五花八门、十全十美、七上八下

7. 颜色词的构词方法：

白色—雪白、米白、奶白、纯白、
红色—火红、桃红、枣红、暗红、鲜红
黄色—土黄、鹅黄、金黄、橘黄、杏黄、姜黄
绿色—草绿、翠绿、墨绿、碧绿
蓝色—瓦蓝、天蓝、湖蓝、
灰色—烟灰、烟灰、炭灰

(五)、特殊词语

1. 说出词语的意思，并可以用词语造句

隐蔽：隐藏、躲避的意思。在句子中的意思是八路军躲藏在大山里，敌人很难发现。
造句：他向树丛奔去，隐蔽起来。

烦恼：烦闷苦恼。在句子中的意思是小明很是矛盾，不知该去还是不该去。
造句：周六的时间很紧张，到底是选择学习打篮球还是学习跆拳道，我很烦恼。

流连忘返：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开，忘记了回去。在句子中的意思是景色太美，太迷人，观光旅游的人都舍不得回家了。
造句：大明湖的景色优美，让人流连忘返。

2. 会说比喻句

柳条：柳条像姑娘的发丝，在风中轻轻地飘动。
云朵：天上的云朵像一群白鹅，仰起脖子鸣叫着。
枫叶：火红的枫叶像孩子们红红的手掌。
椅子：椅子像爸爸温暖宽大的怀抱，把我揽入怀中。
路灯：路灯像导航者，让黑夜中行走的人们找到回家的路。
胡子：爸爸的胡子像一根根钢针，扎得人好疼。

3. 仿写

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
仿写：
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，色彩缤纷，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，有跑步、跳绳、踢足球，处处欢声笑语，热闹极了。
架上摆放着学习用品，有铅笔、橡皮、直尺、卷笔刀，各种各样，看得我眼花缭乱。

(六)、课文

1. 《登鹳雀楼》是（唐）代诗人（王之涣）的作品。从“欲穷千里目，更上一层楼”可以体会到（只有站得高，才能看得远）的道理。

2. 《望庐山瀑布》是（唐）代诗人（李白）所作，全诗采用了比喻（日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川）、夸张（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）的手法，表达了诗人对大自然的喜爱和赞美之情。

3. 背诵要求：①背诵《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》；②背诵《黄山奇石》第2-5自然段；③背诵《日月潭》第2-4自然段；④背诵语文园地四的日积月累

(七)、写作

留言条的三部分：

1. 称呼：先写留给谁，称呼要顶格写。

2. 正文：空两格另起一行写，要写清楚有什么事。

3. 落款：最后写自己的名字和日期，名字和日期都要单独占一行，并且右对齐。
注意：人称代词的变化。

题目中常常是叙述一件事，写留言条时，不能直接照搬题目叙述中的人称代词，而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他、她”应转化为“你”或“您”。