“为什么我们的管教怎么无效，方法都用尽了，但是孩子总是在犯错”
“我也知道打骂孩子不好，但在那个时候，就是观音也得发怒”
“孩子越来越顶嘴，我说一句他有十句，声音比我还大，我要是不吼怎么能镇住他”
“不说还好，我越说往东他就非往西，就是要我对着干，就是诚心气我”
为什么我们管教总是变成对抗
当孩子犯错时，以上的这些问题我相信所有的家庭都遇到过，那么这些问题出现的原因是什么？到底该怎么解决。今天我们就来分析一下“为什么我们的管教总是无效”！
人体所有行为的产生，都是由大脑发出的，大脑控制着我们人体的所有行为。而大脑按照人类的进化历程又可以分为“远古爬虫脑”、“哺乳动物脑”，通俗地讲就是“原始脑”和“理性脑”。
‘原始脑’负责人体本能。当我们遇到危险情况的时候，他会接管我们的身体，肾上腺素增加，让我们不再去思考。反映会变得直接简单，就是打或者逃。
“哺乳动物脑”俗称“理性脑”里面包含各种情绪包含其中，负责理性思维，也就是说当我们面对一个人时，是同时面对着一匹马和一个人。
我们传统的教育理念，就是采用一种皮鞭教育动物的方式，主张在孩子出现问题的时候，马上通过严厉的管教方式，来进行阻止与惩罚，大多采用“吓唬”、“训斥”、“羞辱”、“打骂”等方式，让孩子吃到苦头，目的是以此让他能记住疼，接受教育、感到害怕，以后不敢再犯、尤其是有外人在场的时候，家长往往管教得也严厉，然而孩子也会因为感受到恐惧、害怕或愤怒，时就会开启大脑的“爬虫模式”，原始脑开始接管身体，理性脑停止工作，这个时候孩子会进入一种“打”或者“逃”的简单直接状态，于是他要么开始抗拒家长，表现的大胆、叛；要么退缩不前，变现的不愿行动、胆小、懦弱，但无论哪一种反映，都处于一种非理性的原始脑接管身体的工作状态，接受不到任何家长管教过程中所传出的要规范其行为的信息，因此家长实际上处于一种“对牛弹琴”的状态，所以不会有效果。
你对我的态度决定我以后成长的状态
这就是为什么孩子在做作业时，父母因其出现错误而对他打骂，越骂变现越差的原因，以内这个时候，孩子的原始脑在掌管身体，理性脑被关闭了，从而导致学习能力降低。
那么在孩子犯错时最正确的管方式是：马上采取积极有效的暂停。
家长和孩子都平静下来，等各自的身体都重新由理性脑掌管时，在一起寻找解决问题的办法，进而使孩子真的找到答案，实现真正的改进。
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