当我在朋友圈里，看到这张图：

这张图：

还有这张图的时候：

我就知道幼儿园的老师又开始布置作业了，似乎全国各地的幼儿园老师都喜欢布置这项作业，那就是捡树叶做树叶画。

我想全国的幼儿园老师，都青睐树叶画这项作业，当然是因为这项作业有诸多好处：让家长带着孩子在自然中行走，感受四季变化，亲近大自然。而作画的过程，是温馨的亲子互动过程，而且可以激发孩子的创造力和想象力。

然而，正如幼儿园的众多手工作业一样，对于部分家庭来说，又是培养家长动手能力的时候了，哈哈~

其实让孩子接受生命教育，激发孩子的好奇心，除了走近大自然外，看书也是非常有趣的途径。最近给娃入手了一套《趣解生命密码系列》，觉得实在是太好玩了。虽说是买给孩子看的，但是翻开目录，我却被深深吸引住了。因为目录上的问题，不都是孩子平时已经问过，或者即将问的问题嘛？！

在给孩子阅读之前，我先花了两个小时读完了这套书。读完后，我仿佛已经看见自己解决孩子“十万个为什么”的主角光环，和孩子自主发现答案的不可置信和满足感了！

※大熊猫牙齿明明很锋利，为什么喜欢吃竹子，不爱吃肉呢？

※为什么狗那么高冷，猫却那么高冷呢？

※为什么向日葵喜欢面对着太阳？

※我们是来自星星，还是来自猩猩？

......

这些有趣的问题，在这本书里都有解答。

为什么大熊猫爱吃竹子呢？

首先我们来回答第一个问题，大熊猫天生就爱吃素吗？

当然不是，这是一段漫长的物种进化过程。大熊猫本来是顶级猎手，它的咬合力和棕熊一样，奔跑速度比刘翔还快，会爬树，能打过三四头狼。

但是后来因为地球的气候变化，捕猎的竞争压力很大，所以熊猫就只能改变一下食谱，竹子到处都是但营养价值不高，所以几乎没什么动物爱吃，于是熊猫就开始啃起了竹子。

竹子的营养价值不高，所以大熊猫为了维持自身的能量平衡，只能多吃少动，一天有十几个小时都在进食，这样就慢慢的长成了现在憨态可掬的笨拙模样。并且，长期的演化过程，带来了基因突变，导致甲状腺素的合成减少，新陈代谢降低，所以大熊猫总是懒洋洋的。

因为吃素太久，大熊猫体内的一种基因开始失效了，这是一种能让大熊猫品尝肉的鲜味的基因。其实大熊猫自身是没有消化竹子的基因的，只能依靠体内的纤毛虫，所以得不停地吃，同时供给自身和纤毛虫。这都是大熊猫一直不停吃竹子的原因。

为了减少消耗，熊猫甚至进化出冷酷的生育模式，大熊猫的孕期一般有3-7个月，生下来的宝宝特别瘦弱，就像小老鼠一样。

不过大熊猫这也是因祸得福，不仅顺利地存活下来，还成了我们国家的国宝，受到全世界人民的喜爱。不得不说，大自然真的是很神奇。

为什么猫那么可爱，却那么高冷呢？

身边养猫的人都有感触，养猫哪里像养了个宠物，而是养了个主子啊，自己不叫主人，只配叫铲屎官。

有一个科学家做过实验，让猫辨别主人的声音，通过仪器，科学家发现，猫在众多的声音中，是可以辨别自家主人的声音和指令的，但是非常不好意思，猫就是假装没听到。

有人说，猫猫这么可爱，当然有资格高冷啦。

那为什么猫都有大大的眼睛，软糯糯的声音呢？这可能就是猫的生存智慧吧。

猫的大眼睛，小鼻子，软糯糯的声音，和什么很相似呢？仔细想一想，其实和人类的婴儿很像。当我们看到一个婴儿或外形类似婴儿的动物玩偶时，大脑会释放出多巴胺。让人们变得友善，照顾弱小。所以当猫发出这种可怜兮兮的叫声，在你的腿边蹭来蹭去，铲屎官们还会忍心拒绝它吗？

植物界的“绿巨人”是谁？

2011年3月，日本福岛发生了极为严重的核泄漏，大量的放射性物质进入了大气和海洋中。为了尽快消除和辐射对人类的影响，日本在福岛周围种植了800万株向日葵。

因为向日葵具有极强的超能力——吸收放射性物质。科学家对向日葵的基因组进行了研究，发现向日葵在演化的过程中，发生了两次全基因组加倍事件，复杂的就如迷宫一般的过程，赋予了向日葵这种超能力。

还有向日葵为什么喜欢面对着太阳呢？

这其实和向日葵体内的生物钟调节生长素有关，根据可获得的光源，设置基本的生长率。其次，脖子歪多了，就习惯于歪向有光的那一面。

关于生命，有太多有趣的问题和解答了。看完书我在想，这作者肯定是个宝妈或者奶爸，要不然怎么会收集这么多有趣的问题呢？

看了一下书封，这套书的作者来头可不小。

他叫尹烨，是哥本哈根博士、基因组学研究员。他曾主持、参与近百个国际基因组合作项目，是“非典”和“新冠”科研攻关主要参与者。在《自然》等国际知名期刊上，发表60多篇论文。同时他喜欢写科普文章，专门写给小孩子看，所以才会用深入浅出的语言，将这么复杂的生物学问题，解释的既清楚又生动。

这套书一共有四册，分别是《生命演化的秘密》《神奇的缤纷物种》《原来基因不完美》《地球生命的未来》。画面生动有趣，语言深入浅出，孩子很轻松就能读懂这些原本是高深莫测的知识，真正打开孩子探索生命，探索未来的门。

冯唐说：生命科普要从娃娃抓起，要早早地就在孩子心中埋下科学的种子。

古生物学者邢立达说过：多多学习生命科学知识，更好地了解我们人类自身，以及这个绚丽多彩的世界。让孩子愿意主动发现并探索生命的奥秘，既能够培养孩子探索的精神，又能培养孩子尊重生命，珍爱生命的意识，同时也为孩子以后的学习打下坚实的基础。

最后用作者的话结尾：

已知圈越大，未知圈也越大，求职不是单纯地学习知识，更多的是一种思维方式的锻炼，作为父母要教会孩子从万变中找出不变，将未知变成已知，且不惧未知。

当孩子问你“我是怎么来的”“为什么我们和蚂蚁不一样”时，与得到答案相比，学会提问是孩子更大的进步。在孩子问出有价值问题的时候给出同样有价值的答案，则是对父母更高的要求。

这套书很推荐。

愿我们都能陪着孩子一步步成长，引导孩子从十万个为什么中，突破自我，不断求索，成为一个幸福自信的人。

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