最近许多教培机构都开始裁员了。网传一些公司HR门口都排起了长队。还有的公司据说因为很多人离职条件谈不拢，索性把谈不拢的员工都留下，带着还要继续工作的员工直接搬了办公地点。
这些传言真真假假不得而知，不过我有个在培训机构干了10年的朋友，最近是真的面临被老东家裁员的困境了。按照道理，她应该获赔2N补偿的，不过人家最多只肯赔n+1，目前正在扯皮呢。
裁员这事儿吧，有点像拆迁。
签字签得早了，虽然可以早点拿钱早点买房，但是钱可能就拿少了。
签字签得晚了，开发商心一横，不给你拆了。到时候周围全是高楼，独留一户老破小，伫立中间，可怜巴巴，瑟瑟发抖。
裁员也是一样，签字签早了，虽然可以早点去找下家，但是赔偿不到位。签字签晚了，万一公司倒闭了，那可就连三瓜俩枣都够呛能拿到。
教培行业这一波裁员肯定会造成一大批人力资源挤进劳动力市场。
原先的教培行业，也算是香饽饽。毕竟有资本在，资本扩张阶段是不计成本的。他们只想着拥有更多的人才，占领更多的市场。“旧东方”敢给1w薪资，“新西方”就敢给1.5w，“学而丝”给2w，“圆辅导”就肯给2.5w。
这些高薪人才现在统统要去找工作，可哪有这么多高薪岗位空着呢！
人的价值一半来自于能力，另一半来自于平台。
人事、财务、销售这些万金油岗位还可以渗透去其他行业，问题是那么多老师可怎么办？甚至有些小机构的头头，都不得不另谋出路。
许多人除了教书没什么别的特长，加上长期和小朋友打交道，再去大公司跟成年人一起玩宫心计，既玩不转也不想去改变自己。
我聊了好几个培训机构的老师。他们都表示即便机构不行了，他们也不打算转行。
人人都知道教培行业的需求始终在那里。人性的弱点就是向下付出和损失厌恶。
人都是愿意为下一代付出的。有钱就想给孩子花，这是人之常情。不管生几胎，没有人希望自家娃落后于别人。
培训机构老师们看多了家长们殷切的眼神，知道市场就在那里，因此没有人愿意离开。
我一个老师朋友给我说，如果这次她任教的机构关门大吉，她想了三条路，让我给参谋参谋。
朋友是教英语的培训老师，任教2年了，自认水平不错。
第一条出路：
想办法考上公办学校的编制。
这条我觉得不太可行。上海公办学校的编制有多难考我是知道的。学历年龄卡得死死的。很多人都是先和学校谈好才去考编制的。就这样还不一定能考上呢！
之前不是有个网红芈十四发帖说自己又是支教又是当临时工，最后笔试面试都排第三，没考上编制，最后网友扒出来，考上的小姐姐到底有多励志，十四被群嘲了。
我的朋友29岁，有教师资格证，这个条件要去当老师只有先去民办积累一下资历了。总之，进学校并获得编制，是一条很难走的路。
第二条出路：
朋友的教学口碑不错，可以上门去做1V1家教老师，或者一次带3-4个学生。
她自己说，一对一家教的价钱非常“辣手”，她有点心理负担，但是钱收少了，每次路上都要花不少时间，划不着。
她们机构以前都是开大班的，哪怕机构拿了大头，留给她的也不少，而且完全不用愁生源。
老实说，我是不太建议上门辅导的。
目前的情况，无论是在职老师，还是非在职的老师，上门辅导都比较危险。
在职老师就不说了，课后辅导很可能把饭碗砸掉。
我前几天听群里一个妈妈说，她们学校有一对读初二的双胞胎，经人介绍在本校的物理老师那里补课。
物理老师本来是趁放假给自己外甥补课的，既然是熟人介绍，一个羊是赶，三个羊也是放，就同意了。
那个老师收费本来也不高，补课费属于平均水平以下的。结果双胞胎的父母非要讲价，要老师便宜1000块。
老师没同意。
本来亲戚小孩就不收费，他们再收钱少，老师就不想补了。所以家长就按照原价支付了补课费。
后来补了快一个学期吧，得知家长实名举报，小孩上课的时候录了音。老师马上把已经收了的补课费还给家长。
介绍人也过意不去，主动拿了1000元给家长，老师又自己倒贴1000元给家长，要求对方撤回举报。家长也答应了。没想到最后家长还是坚持举报，老师填材料去了。
据说家长是这么说的：他家亲戚的小孩补课是免费的，那我家两个小孩为什么不能免费。都是一个学校的，说不定初三开学就教了我们小孩。老师给自己学生补课不是应该的？
遇到这种家长，真的很难说理。
无论是在职老师还是非在职老师，补课都是有风险的。
没给孩子教好，家长要举报。
孩子教好了，没考上心仪的学校，家长要举报。
钱收多了，家长要举报。
哪怕没什么理由，也说不准人家就是要举报。尤其是去学生家里补课，你怎么知道人家没装摄像头呢？
上门补课这事儿以后很可能成为一项危险活动，老师累死累活，最后还是不能保障自己的收入。
第三条出路：
降维打击。她是教英语的，可以做原版分级阅读课。应试教育不行，素质教育还是可以搞搞的。
我比较认可这条。
首先，素质教育符合国家要求，理直气壮站得住脚。起码不怕被家长搞。
其次，和学科沾边的素质教育其实是非常受欢迎的。尤其是这种原本做应试培训的老师。讲绘本的时候带一点语法可以么？词汇再讲得细一点，家长就会趋之若鹜了。
同理，教语文的老师也同样可以研究拓展阅读课。
这次教培行业的“地震”会让一大波培训老师下海，也会让一批机构转型。
我的朋友绝对不是个例。没有机构背书，最后他们都得凭自己的真实实力去证明自己。
在这种转型的当口，鱼龙混杂，家长也要学会分辨老师的优劣。钱还是小事，关键孩子的时间是宝贵的。
第一、建议看看老师的教学资质，学历背景，了解一下老师原来在哪家机构任教，主教什么年龄的什么课。这是最基本的背调了。
第二、要求上试听课。看看课程和孩子的契合度如何。会不会老师讲得太深了，孩子听不懂。课程和孩子的理解程度是否匹配。
当然，试听课是要给钱的。如今，家长就像习惯了网购包邮一样，早就习惯了机构的9.9元，甚至免费的试听课。但是我们不能要求培训老师也这样。9.9元试听课那是有资本在后面兜底的。培训老师没有，他们是要吃饭的。
第三、要了解一下老师的教学理念，最好能看看教学大纲。因为很多老师应试教育转素质教育，需要有一个重新打磨课程的过程。
大浪退去，有变化也有机遇。人才市场必然会受到一波冲击。
实在不行，还可以去养老行业和母婴行业。目测这两个行业会需要很多人才。但愿资本不要太早盯上它们。
