#初中的“学霸”为何在高中会成为“学渣”#
初中的知识相较于高中的知识，无论内容难度，多样性，延伸广度等，都要差很多。所以初中学习的知识系统逻辑很容易被发现，甚至不需要我们去主动总结。但是高中学习就不一样了，首先我们所需学习的科目较多，其次内容难度很高，最后在本来就很难学习的内容上延伸度也广。这就导致我们对整个高中学习的知识系统逻辑产生了混乱 ---- 无法再靠自我意识产生了；就需要我们自己在老师的指引下根据考试重点去总结。
拿我自己举例，初一初二的时候学习成绩一般，考试成绩排名中靠后，但是在初三的时候突然模拟考试成绩冲到了第二名。我一开始并不明白为什么会这样，也是最近这几年经历得多了"开窍"了才明白当时突然成绩变好的原因。初中知识点较少，考试重点相较更明晰，初三的时候只用抓住重点"猛攻"就行。但是当时的我并不明白，且缺乏系统性的逻辑思维。要不然可能成绩会更加优秀。说到系统性逻辑思维，有的人天生就有这种思维模式，所以学习起来很轻松。所谓天才就是一个拥有系统性逻辑思维的人有很强的意愿把几乎所有精力都花在某件事情上，例如学习。
而到了高中，如果我们并没有系统性的逻辑思维，我们很难总结和归纳高中知识点之间的联系。有意思的是，我们从小到大的教育当中（至少在我受的教育中），没有老师提到过逻辑思维的重要性。反而是让我们不断地做题，培养所谓的"题感"。想要在这样的竞赛中脱颖而出，那么天赋就显得尤为重要。不过，并不是说我们缺乏这种天赋的人就一定会输，而是在于我们如何去培养"一般人"。毕竟一般人才是占大部分的，他们才是我们教育的重点。所以在知识点爆炸的高中，如果初中的"学霸"不会自我总结缺乏系统性思维，那么他们就有很大概率变成"学渣"。
变成"学渣"有两层含义并且它们是相辅相成的；一层是缺乏相关能力，一层是心理因素。面对学习难度跳跃式的增长，很多学生会因为缺乏相关的能力而导致他们在学习中失去信心从而产生厌学，自暴自弃的情况。高一很关键，因为高一还没有分文理，所学的科目内容较多，所以家长在这个阶段需要非常注意孩子的心理健康，尽可能的帮助他们建立信心。同时，我们也需要对孩子的逻辑思维能力进行培养和训练，这个才是学习的关键。而不是一味的去参加各种培训班。很多培训班只是把学校课堂上的内容重复一遍或者提前讲一遍而已，再多就是帮助学生解答下某些题目。他们对于整个高中的知识系统根本没有自己的有逻辑性的系统的体系。
最后，我认为对于孩子学习不好这件事情，家长应该多去自我反思自己的问题而不是纠结于那些无用的想法，如我孩子不是学习的料，我孩子要是把精力多花点在学习上肯定不错等等。我们不得不承认，这些说法多半都是自我安慰。不要觉得自己孩子很差，也不要迷信任何"灵丹妙药"。毕竟能很自觉地学习且学习成绩很好的孩子占少数。
