图I：《一位上海考生家长的12年忍耐》首图
前几日，看到家长的社群里广泛讨论一篇文章，10万+阅读量，近万条讨论。
不禁好奇，细细品读之后却难言平静，回味良久，因而推荐您也阅读一番！
一位上海考生家长的12年忍耐
（点击上方文字可阅读）
在故事结局，孩子还是考上了一本，貌似有点“凡尔赛”。
但在家长眼中，自己付出这么多，孩子也兼具了天时地利，但最后高考成果却难言“成功”，毕竟在上海，考上一本与其他省份考上本科难度相近。
以及从应试阶段来说，的确已告一段落，但孩子未来人生还很长，家长希望在大学期间就与孩子实现经济分割，真的能实现么。不得而知，但至少从家长叙述中，孩子还是一个巨婴，还未觉醒，甚多恶习被孩子带入了大学阶段，能否改正，也只能指望当孩子意识到“学习的意义”时，从而幡然醒悟！
而这种教育的无力感，是否也曾出现在您的家庭中！
深究：到底是谁犯的错
文章中，当孩子进入青春期后，孩子突然大变样：从原来一个开朗，乖巧的孩子，突然变成了一个叛逆少年，问题重重：沉迷游戏无法自拔，家长甚至为此砸坏6部电子设备，交友不慎被带坏，因为和家长沟通不畅，交流困难，甚至有自残迹象，以及对待学习也不够自主自觉，亲子矛盾严重，无法控制自己的体重，上课嗜睡，成绩急速下降。
是家长没教育能力么？或沟通能力不足么？
想必肯定不是，爸爸是上海特殊渠道引进人才，也是600多人大公司的总经理，妈妈是国家高级工程师，沟通能力不能说拔尖，至少不差。肯定不是动不动就打骂的家长。
那么是教育资源的贫乏导致教育不公么？
肯定也不是：从文中描述，家庭所在区位从小就占尽了上海地区的优质学区房资源，而家庭收入也能让家长在给孩子报补习班时，承受800元/小时的补课费，当然除此之外，还有上海地区的高考福利。
明明都不是，那么到底什么原因让孩子出现了这样的问题？
通过文章仅有的少量信息，我们没法准确推测孩子的情况。但可以判断，孩子的问题，肯定不是突然爆发，而是在一点一滴的积累下爆发的，也不仅仅只是因为孩子认识了一个“单亲少年”，就变得叛逆。
追溯：从源头发现问题
不满足于已有信息，透过现象去深挖孩子的起因非常关键！
从一开始，到底是什么原因导致了「学习成绩下滑」这一现象，从而引发了连锁反应。
- 有可能孩子曾经优秀，不费吹灰之力就在初中鹤立鸡群，没成就感，从而让其开始在其他领域（如游戏）寻求成就感和刺激感。
- 有可能是孩子刚进初中，学习难度突然增加，导致学科成绩得不到正向反馈，从而导致其需要在游戏中寻求正向反馈。
- 也有可能是孩子在学校里恐惧社交，交不到知心好友，只有那么一位朋友，从而两人耳濡目染。
- 也有可能孩子在初中形成的价值观里认为玩游戏很酷，游戏玩的好的人未来很有前途，甚至以电竞明星作为人生奋斗目标，从而与班级中“游戏玩的最好”混在一起。
- 也有可能孩子在青春期困惑严重，比如：不知道到底为什么要这么辛苦地学习，所谓名校除了让父母脸上贴金外，对他自己到底有什么意义，让孩子丧失”奋斗“的意义。
- 也有可能是家长在教育过程中，没有给孩子留足足够的决策权，比如总是剥夺孩子的兴趣爱好，暑假给孩子报各种培训班等，而当孩子逐渐长大时，他得不到满足的决策权，从而让孩子感觉自己的生活失控，破罐破摔。
- 更有可能是孩子也会攀比，其他家长的陪伴，帮助都很多，孩子希望通过学习上的不如意引起家长的关注和陪伴等。
- ......
起因可能是以上任意一项，抑或是以上几项的组合导致了最后的结果！
而这个“症结点”的及时察觉，深挖，剖析非常关键。
这个症结点不搞清楚，会导致很多教育动作都是盲目，无效的。
而一旦陷入教育“无力感”的怪圈，孩子不听话--家长大吼大叫，暴力沟通--引发孩子叛逆，甚至心理健康出现问题--家长不敢管，从而陷入深度焦虑，甚至抑郁--孩子自己也非常不爽，感觉爸妈不管不爱他，学习也雪崩式下滑--最后要么两败俱伤，要么撒手不管，放任自由。
但如果一旦找对核心原因，真正实现“对症解决”，四两拨千斤，甚至及早将孩子的潜在问题扼杀在摇篮里，便能真正守护孩子与家庭的成长健康。
文末，送一波小福利
如果您也在教育孩子过程中多次出现“无力感”，可能是您和孩子的沟通方式不对，或是您没真正深入了解过孩子的内心，抑或是您对孩子太过熟悉，感性思维战胜了理性思维！
而这些都可交给我们专家团来解决，我们每月会开放5位名额，免费赠送从业经验8年+，市场价￥998的专家团导师1V1深度沟通，给您孩子的学习情况以及家长教育无力感/焦虑问题做个深度"体检"。（如本月没安排上，将自动顺延，建议提前2个月预约)
图I 青少年底层学习力模型
体检内容包括：
①、家长篇（必选）--复盘孩子从小到大的求学计划，各项科目成绩变化，探讨未来升学规划，以及目前发现的隐患问题等。
②、学员篇（可选）--如孩子同意，我们也将和孩子进行单独的深度沟通，听听孩子内心的声音与困惑，并辅助以《盖普洛优势分析》等专业量表准确判断。
③、报告版（必出）--在上述两轮分析完毕后，我们将出具专业的《XX家庭-教育评估报告》，给您后续如何与孩子沟通，如何提高孩子底层学习能力给出专业建议。
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