不只分离焦虑／当孩子无法适应，请相信趋吉避凶的生物本能
有人问我，怎么去分辨早教班、幼儿园的好坏，针对前期拜访，梳理出附近幼儿园的特点，但每部惊悚电影，都有轻松惬意的开场画面，视察环境只是前置作业，真正内心煎熬的，还是要等孩子进去以后，才能实际体会幼儿园是否合适。
“不要强逼正在建立价值观的孩子，去适应与家中教养观念太冲突的环境。”遗憾的是，在现今双职工家庭为主流、不得不把心思多放点在工作上的情况下，有不少家长是等到孩子长大以后，才从小孩口中得知“有一次不小心尿裤子了，老师就跟全班笑我羞羞。”或是“弟子规没背熟，被打手心。”
请记得，再好的环境，也有不称职的人员，再糟糕的场所，仍有尽忠职守、关心学生的好老师！
当家长对孩子所处的环境，开始产生疑虑的时候，相信我，那不是过度反应，而是生物本能雷达，正在提醒你趋吉避凶，我们不该鸵鸟心态，说服自己一切只是磨合期，因为你们家的教养观念，肯定是跟他们有所冲突，才会觉得“怪怪的”。
而，家中核心观念与老师指导的做法不同时，孩子会陷入难以适从的矛盾中，这影响非常负面且深远，不是当下就能看出来的！建议大家可以用以下3点，来观察孩子是否能融入那个环境。
1、培养孩子向父母分享大小事的习惯。
拿我们家举例，我跟女儿的个性是南辕北辙，我很安静，而她很多话，但不管再累、再难以忍受她的聒噪，我都会忍住情绪，听完她每天在外头发生的事情，以了解从她眼中所观察到的状况，来判断现在这个地方适不适合她，这是从小就培养出来的默契。
2、与孩子建立信任感。
我们都知道孩子因为想跟父母聊天，可能会对事件加油添醋，但，当我听到比较负面的传闻后，我不会第一时间就否定孩子的说法，而是对老师那边旁敲侧击，或事隔几天再问一次，去听听看小孩对那些事的叙述，有没有更改细节等等。
3、当孩子觉得环境不友善的时候。
别说小孩了，就连大人也不喜欢每天与自己不认同的环境相处，当孩子在那边待得不舒服，家长不能用“不合理的要求是磨练”那种军事理论，强行套在孩子身上，抗压是可以慢慢训练的！
所以，不要强逼正在建立价值观的儿童，去适应太冲突的环境！我在这里提醒，当亲子的雷达响起时，就趁空再去找找其他与家中教养类似的环境吧！别等孩子长大了，我们才从他们口中听到那些不堪的过去，与对父母未细心选择的埋怨。
