递进式是一种最易得高分的议论文结构，而且适用于任何文题。
很多学生不会写作递进式结构，下面秋水老师以一篇作文为例，演示递进式作文怎么写。
所谓递进式结构就是“是什么”“为什么”“怎么办”的行文方法。
文题：
最近，弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。光明中学响应国家号召，针对学校里铺张浪费的现象准备开展“倡导节俭之风”的演讲比赛。
请你写一篇以“节俭”为中心的演讲稿。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
光明中学的老师、同学们，大家好！我的演讲题目是《让幸福之花，开在节俭枝头》。
节俭不是过度的省吃俭用，节俭是量入为出，是精打细算。节约的人有智慧、有远见、有德行。
节俭与幸福如影随形。
如果说勤奋是财富的右手，那么节俭就是财富的左手。于家，抖抖手，年年有；于国，人人省；处处丰。
俭，德之共也；侈，恶之大也。”这句话是说节俭是善行中的大德；奢侈是邪恶中的大恶。诸葛亮也说：“静以修身，俭以养德。”立德乃人之大事，不可不节俭。
节俭更可以敲响成功的大门。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。” 居里夫人很成功，可是她将巨款都捐献出去，家里惟留下一张椅子而已。为的是可以留下更多精力，投身科学事业。她能两次获得诺贝尔奖，与她俭朴的性格不无关系。做为中学生，如果将精力投注在物质的享受上，那么我们怎能日益精进，怎么更好地为中华之崛起而读书呢？
奢侈把人推向堕落的深渊。因为奢侈，才有了入不敷出，搜刮民财，违法犯罪。很多时候一失足成千古恨的根源往往是奢侈。西晋的石崇物欲膨胀，很快落得全家抄斩的结局，并且贻笑万年。我们中学生，要养成节俭的习惯。想想我们的父母还在挥洒汗水，我们的国家正在奔向富强，我们没有理由不节俭。
“让幸福之花，开在节俭枝头”，我们首先要正确认识节俭。奢侈并非是成功的名片，而是罪恶的外现。北宋大文豪司马光不仅贵为一国宰相，而且作品彪炳千古。但是无论何时，都忘不了节俭。为了告诫儿子节俭，专门写作《训俭示康》。“众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美”，这话语令人深思。很多人即使万众仰慕，如众星捧月，但他们用节俭演绎了最美的德行，最大的成功。如果认为穿名牌，开名车就是成功，那简直是井底之蛙。
“让幸福之花，开在节俭枝头”，还要从我做起。当下，某些奢侈之风，令人痛心疾首。有人将高昂的物品当作成功的标志，炫耀的资本。可怕的是这种风也吹刮到一些中学生身上。要求父母买名牌的衣物，生怕被同学比下去。饭桌上，被浪费的饭菜，触目惊心。这其中也有中学生的身影。
从俭入奢易，从奢入俭难。是时候，对浪费，坚决说“不”了。
最后我要说：“提倡节俭，反对浪费，从我做起。”让幸福之花开在节俭枝头。
评语：本文采用了递进式的结构，逐层深入。
首先用简洁的语言说什么是节俭。
再次从正反两面并且分条论述为什么要节俭。
最后联系现实，从如何认识节俭和从我做起两个角度论述如何节俭。包括了知和行两个部分，值得学习。
这是一篇标准的递进式结构，大家学会了吗？
