- 你还记得自己多久没有发自肺腑地笑过了吗？
- 你还记得自己多少次在崩溃的边缘苦苦挣扎吗？
- 你还记得那个怀揣梦想找寻生命意义的自己吗？
我们无数次一边口里说着“爱谁谁，我就我！”，一边戴着伪善的面具做别人口中的自己，心中一万个不愿意。
我们总觉得成长就是不断走近他人，逐渐失去自我的过程，但是荣格却告诉你：“每件促使我们注意到他人的事，都能使我们更好地理解自己。”
卡尔·古斯塔夫·荣格，瑞士知名心理学家，曾任国际心理分析学会会长、国际心理治疗协会主席等，创立了荣格心理学学院。他无论是在心理治疗还是哲学文化等方面，都给后人留下深远的意义和影响。
他83岁高龄时回顾自己一生而编著的《荣格自传》，彻底打开了自己的心灵，和读者一起探讨他丰富的人生和精神世界，揭开无意识的神秘面纱。这本书汇集了荣格各个时期的特殊经历和对人的心灵的思考，虽以“自传”为题，却是荣格毕生研究的集大成之作。
申荷永老师更是凭借多年对荣格的研究，将《荣格自传》进行了详尽的解读。每一章开头的领读部分他都提炼阅读要点，简明扼要地介绍相关写作背景，帮助读者快速抓住荣格思想的精髓、理解荣格思想的价值，从而引领大家感悟自己与荣格思想的关系，认识名家眼中的心理学大师。
读《荣格自传》，探寻短暂一生的生命意义；摘下面具，做遵循内心的自己。
01.生长之谜：我是谁？
1875年7月26日，荣格出生于瑞士的一个贫困的牧师家庭，其父母关系不好，母亲性情反复无常，会突然爆发脾气发火，也会因跟父亲分开郁闷的生病住院。受家庭环境影响，荣格从小就是个奇怪且敏感的小孩。他从不会主动跟父母打开心扉，也不善与人交流，他大都是和自己作伴，最喜欢脑洞大开的幻想一些游戏自娱自乐。
爱思考的习惯让他喜欢遇到不解的事情就开动脑力小马达，多转几圈，多问几句为什么。他会结合家庭宗教背景，思考主耶稣的存在；也会用木制尺子雕刻一个小人放在铅笔盒里作为玩伴，每当遇到困境、不悦、焦虑或者悲伤时，就躲进藏有小人的阁楼写带有秘密的小纸条，自言自语宣泄情绪，在自己的心灵后花园做回自己。
人们常说：“当一个孩子不再将父母视为童年天地的支柱时，他们就会真切地认识到自我。”特殊童年经历的荣格显得跟同龄人格格不入，他3、4岁时候，竟然会对黑暗、死人颇感兴趣，在母亲的诧异中，他觉得这是自己内心不快乐带来的邪恶之念，这个想法让自己无意识的一度排斥与人接触，甚至想要自杀。
直到荣格多年成人后，他才明白立在家中的石像是童年梦境的无意识演变，那些怪异的无意识童年行为对自己人格的形成至关重要，自己早已在不知不觉地解开了成长之谜，找到了真正的自己。
02.成长之惑：在哪里
我的一生是无意识自我实现的故事。无意识中的一切均竭力于外显化，连人格都力图从无意识状态中脱离出来，获得一种完整的体验。——荣格
随着长大求学，荣格愈发觉得自己体内具有双重人格：一个是学习失败的顽劣差生；一个是多疑成熟的孤独老人。
自己不爱学习，每当想到要去学校，他就万分排斥；每当想起那充满失败感的数学课、美术课和体育课，他就倍感头疼。
12岁那年荣格偶然被一个同学推到在地，头狠狠地磕正路边的石头，当时他的第一感觉竟然不是害怕和惊慌，而是脑子里闪出一个想法：“从现在起，你再也不用上学了。”也就是这个想法，让他变得“脆弱不堪”，稍有不适或者紧张就会出现晕厥。
家人为此苦恼不已，但他不以为然，反而开心地潇洒了6个月。如果不是听到父亲与别人的交谈，他可能依旧“脆弱”下去。原来，父亲担心贫困的家庭无法给“脆弱”的荣格留下一些家产，“多病”的荣格将来无法独自谋生。
听到这里，荣格忽然觉得自己之前的想法错了，应该及时修正。于是，他开始变得用功和认真起来，但长期的晕厥已成为一种病态，他刚学了10分钟，就发作了。但他努力坚持着，有好转就继续学习。就这样，荣格凭借自己超强的意志力战胜了晕厥症，返回学校重拾学业。
荣格以切身经历揭密了第一人格和第二人格的面纱，这实际就是理想与现实的博弈。大家总觉得成长难懂，走着走着就迷失了方向，找不到自己；长着长着就经不住诱惑，迷失了自我……
其实不是成长难懂，而是你自己没有看清自己在哪里。成长前路漫漫，诱惑与痛苦并存，只有找对适合自己的路，并坚定不移地走下去，才有可能收获一路繁花似锦。
03.成长之醒：做自己
村上春树说过：在自己喜欢的时间里，按照自己喜欢的方式，去做自己喜欢的事情，对我而言，就是自由人的定义。
中学毕业本以为可以开心庆祝的荣格，在选择专业时又陷入了两难，一边是他喜爱的人文学科的，一边是他向往的自然科学，脑海中的第一人格和第二人格再次开始打架。就在这时，一个神秘的梦境为他指明了道路，他认为无意识的潜意识也许正是自己内心最真实的选择。就像他说的：“往外张望的人在做梦，向内审视的人才是清醒的。”梦醒之后，他果断地选择了自然科学。
考虑到家庭情况，他又在众多自然科学门类下，选择了前景较好的医学。在学习过程中，他偶然发现，精神病学科可以将自己喜爱的哲学和自然科学完美结合，这不是整合自己心意吗？于是作为医学专业优秀的他，本有机会深造临床医学，却在大家的不解中选择了当时略被鄙视的精神病学科。
此后，荣格的独特在工作中日渐突出。别人研究病理症状时，他研究症状背后的起因；别人重视医学严谨表达时，他幻想跟病人的无限交流，并试图在这种无意识言谈中捕捉重要讯息。
黑塞说：“上帝借由各种途径使人变得孤独，好让我们可以走向自己。”虽然荣格之后又遭遇过搭档分离、人生低谷、精神崩溃……但他始终没有忘记自己的路要靠自己走，做强大而真实的自己才是寻找一生的生命意义。
04.结束语
申荷永老师说：“接近心理分析，也就意味着接近我们的内在自我或自性。我们要走进去的不是荣格的神秘或神秘的荣格，而是我们自己，是我们自己的内心世界。”
人生就是这样，理想与现实交错，彷徨与释怀相融。凡事没有绝对的对，也没有绝对的错，无论如何选择，都请遵循内心，只有勇敢地为自己而活，不随波逐流，你才能真正找到属于自己的生命意义。
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