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言教重于身教,身教重于境教

小猫咪 育儿 2024-01-23总的说   多点   家风   具象   驱动力   可控   大脑   聪明   表情   努力   动作   关系   孩子   家庭   人生


夫妻关系是家庭关系第一关系。对孩子影响是一辈子。家风是有力量的。

亲自关系是家庭关系是第二关系,提升人格修养。先有关系,再有教育。积极的亲子关系是爱的,是支持的。感同身受,接纳孩子的感受。

孩子需要陪伴,需要鼓励,而不是游戏。而游戏可以给予成就感。家长要学会沟通(倾听,同理,陪伴,协助)和孩子多点肢体接触(拥抱,拍肩膀)。

陪伴是内心的温度!!

早早帮孩子建立目标。有规划的人生是蓝图,没有规划的人生是拼图。要有内外驱动力。

1.如何让孩子远离电子诱惑?

确保与孩子的亲子关系和谐,帮助孩子培养一个(自身喜欢)爱好(≠技能),身教重于言教,境教重于身教,用规则(奖惩分明)培养孩子的自控力。

2.怎样表扬孩子最有效?!

夸具体,不夸全部(具体什么做的好)

夸努力,不夸聪明(结果归因努力,努力可控成功,而聪明不可控,)

3.如何叫停孩子的错误行为?

家长们的常规操作(条件反射“不要做什么”)孩子的大脑听不懂。应该告诉孩子要做什么而不是不要做什么。(大脑对具象信息更容易吸收)

总的说:正过来,黑变白。说出真实的期待。

55387定律“55%沟通的态度,包括表情,动作”“38%讲话的语气语调”“7%说话的内容”

有效沟通:停止(声音)高,(动作)大,(表情)丑

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