现在总有些人在网上讨论该不该评职称，目的还是关注评职称长点工资，确实在系统内职称级差大，工资相差越多，而且随着级别上升，每个级别之间的差距也大，也就是说非等差序列，而是大跳跃。这对教师具有很大的刺激性作用，比如高级相当于二三个初级或者两个中级。
但是高级的比例是严格限制的，有多少人为了高级透支身体，最终能成为幸运者——工资或许有二十万以上。可是我们拼死拼活的绝大大多数人月工资还不够李云迪嫖娼一次钱，教师付出的是一个月的起早贪黑，忙于教学，忙于考评，是真劳动。而李云迪嫖娼的对象是给他劳动了一个月，起早贪黑了吗？她从事的是什么劳动？想想，很多人都
寒心。
每年体检除非30岁以下的教师，其他教师在教育的过程中，身体状况令人堪忧:结节的，息肉，囊肿，三高的等。有的教师50几岁左右得癌症，还没享受退休的休闲，连出去旅游的机会都没，人生几乎就在校园。人的健康在评职称的路上，不论你是想评还是不想评，压力都传导给身体。评者要专研教学和积分，担心评不上；不评者，人家说他不求上进，于是自我开导，挣扎。
社会对教师大度些，提高教师待遇，不要给教师只有评上职称才可以有个像样的生活潜台词。教师少了体面生活压力，身体健康了，教学才从容。
最后，希望每个教师看淡些职称，努力但不执拗。
