自2017年起，我国教育部在新制定的《义务教育小学科学课程标准》中明确规定， 将小学“科学课程”列为与语文、数学同等重要的基础性课程，并将《科学》课程的起始年级延伸至小学一年级。
央视新闻对教育部新颁布的规定进行评论：好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养，要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学潜质的青少年群体。
由此可见，对青少年科学教育，探究欲的激发和保护，不仅事关个体发展，对国家科技进步而言，更是事关民族命运与未来。
因此，父母给孩子多多提供适宜科普读物，显得尤为重要。正值暑假，我给娃准备了《科学真有趣：漫画太阳系百科》一书，让娃阅读后大呼好看。
一、天马行空的漫画故事情节，激发孩子阅读兴趣。
《科学真有趣：漫画太阳系百科》本书中三个主要漫画人物，诺贝尔少年探险队长小智，双生子大雄和索儿，三个小学生以探险的形式追寻探索科学的过程。
这是本虚构的科普读物，异想天开的故事情节贯穿，特适合爱天马行空幻想的小学生，尤其是中高年级学生。
诺贝尔少年探险队长小智，双生子大雄和索儿从太空遨游回来好饿，借助太阳的能量蒸馒头，结果馒头瞬间化成了灰。
遇到臭美又无厘头的太阳神，把小智的万能笔抢走，给他们了一个缺了几颗星珠子的胸针，给他们了胸针填满星珠子的任务。随后一口气把他们三个吹到月球。
在月球上见到美丽又孤独的月亮女神，她特别喜欢小智，双生子沾了小智的福，跟随月亮女神遨游月球，获得一颗星珠子。同时，了解人类第一个登月过程、大海潮汐和月食日食形成原理。
邂逅代表金星的美丽之神维纳斯，了解到她在金星上生活饱受高温酷热的熔岩炙烤，为避免热浪造成的快速老化而涂抹特殊面霜。
……
故事情节的设置巧妙，契合孩子的心理和记忆特点，难怪娃看了一遍又看一遍。
二、图文解析，让天文知识通俗易懂。
科普知识有个短板，就是内容逻辑严谨，知识点都是各种数据和专业词汇，深奥无趣。对于理解力有限的小学生来说，不能巧妙地化繁为简，这些抽象内容是难以理解。
本书最吸引我的一点是，在故事中穿插严谨、深奥的天文知识，用图文解析的讲解方式，巧妙地用对话形式表述，把不容易感知，复杂的天文知识点，让娃阅读轻松无压力，提升阅读兴趣和探究欲望，记忆深刻。
月亮女神要求聪明又招人喜爱的小智，留在月球上陪她，被小智婉拒。无奈道出：月球绕地球一圈是一个月，地球绕太阳一圈是一年，地球上的人大1岁，月球上大12岁的残酷事实。
在高速运转的水星上，结识宇宙邮递员墨丘利，了解了水星的别名——宇宙邮递员，如何区分内行星和外行星。
木星上，众星之神朱庇特讲解木星、土星的结构组成和质量。木星自转一圈用时9小时50分钟，一天比地球的一天短，公转一圈差不多需要地球上的12年。
三、内容丰富，严谨与趣味融合。
《科学真有趣：漫画太阳系百科》逻辑严谨清晰，天文科普，却涉及了数学、自然、物理等领域知识系统的拓展，让孩子深刻地明白，数理领域的知识内容并不是零散的，而是成体系的，只是涉及的方向不同。
同时还穿插着趣味问答与拓展知识板块，让孩子增长见闻，在阅读探究中积累知识，扫描知识盲区。
一个星座流传着一个神话故事。
空间站里，圆珠笔为什么写不了字？
宇航员吃喝拉撒睡是怎么做的？在空间站为什么会显得脸大腿细？
本书用大量图文解答了青少年好奇的问题，不失严谨与趣味。
四、与课标结合，适宜不同年级小学生阅读。
这套书作者由韩国首尔各小学的科学课老师为主要成员，不仅保证知识的专业性，让孩子掌握准确无误的知识点，同时符合小学科学课程标准。
虽然这是本天文科普知识类书籍，内容却相当丰富，涉及的学科知识量广，适宜不同年级孩子阅读。
包含星云、恒星、内行星、外行星等天文专业词汇和概念，日食、月食、玄月、潮汐等常见天文现象的形成原理，运用观察、调查、比较、分类、分析资料、提出结论，用科学方法和科学知识，理解身边自然现象和解决一些实际问题，让孩子们理论联系实际，不教条、不枯燥。
美国科幻作家阿西莫夫认为：科学教育重在科学探索意识的培养，科幻是科学教育的重要组成部分。儿童应该尽早阅读科幻作品，在9岁或10岁，不能晚于11岁。
是的，年龄越小，孩子的好奇心越强。抓住孩子好奇心，培养科学探索意识和科学素养的关键期，不容错过。
然而，学校教育对好奇心的激发和科学知识的教授是有限的，更多的是需要依托青少年自行大量阅读科普书籍，多在自然中观察和研究，这才是保持探索意识和培养科学素养的永动机。
父母身为孩子教育第一责任人，有义务和责任为他们提供和创造持续探究科学意识和科学素养的条件，鼓励他们不断探索的欲望。
