诗歌是最富有表现力的文学形式之一，小学是最富有想象力的年龄。在最好的年龄遇见最适合自己的文学形式，也许就是最幸运的事情。对于小学生而言，儿童诗是一种简单而又切合儿童实际的文学样式。长短不一的句式，富有想象力的内容。偶然投射于心灵的刹那，便是儿童诗创作的极好题材，还有什么文学样式更适合小学生呢？
语文的学习是听、说、读、写的统一结合，文、史、哲从来都是一个综合体。因而，语文的核心素养是不可割裂的。读诗、写诗，再读自己的诗，在品读之间感悟，在创作之间成长。把自己的作品编辑成册，把自己的朗读录制成碟。于是，语文的学习有了成长的轨迹。
学生的成长从来都不是一蹴而就的，语文的学习更是如此。不必太过在意现在的不完美，一切都是成长的足迹。不必要求一切都要百分百原创，学习本来就是一个模仿的过程，从古诗里，从别人优秀的诗歌作品里学习。好像书法临帖，慢慢地就有了自己的模样，渐渐地就不断成长了。
儿童仿佛清晨的第一缕阳光，往后时光，更加灿烂！
