✎会打人的孩子，也是天使。
前两天，有一个妹子跟我吐槽，说自己家的娃，现在时不时地学起来会打人了，自己抱着他的时候，就措不及防地被扇了好几巴掌，表示心情很郁闷。孩子从小就学会打人，长大后还得了，她十分忧心自己的娃有暴力倾向。
很多宝妈在妈妈群里有说到这个问题，那是不是真应了那句古话：“3岁看大，7岁看老”呐？其实对于孩子打人这件事情，就跟一个坏习惯是一样的，只要及时纠正，那就不会影响到往后的人格发展，父母们更不要担心孩子生下来就有“暴力基因”，把事情严重化，也给自己很大的心理负担。
著名亲子心理学家唐纳德.温尼科特曾说过，孩子天生有一种攻击的冲动，在婴儿时期就已经具备。但是冲动和行动是两码事，关于孩子打人这件事，每个年龄段的孩子原因不同。
【3岁以下的孩子】
❶自我认知的发展
宝宝大概8、9个月的时候，迎来他们手的敏感期。这个时候的宝宝处于旺盛的探索期，他们很好奇，原来手可以去触碰别人，觉得很好玩，但是他们又不懂控制力度，往往是“啪”的一巴掌下来，在看到爸爸妈妈们做出瞪眼、疼痛的表情，他们会觉得很好玩。
另外，人的大脑前额叶片层负责理性思维、自我控制，而3岁以下的孩子的前额叶还处于发育未成熟状态，不能像大人那样做任何事情经过大脑的“深思熟虑”，打人的动作都是无大脑意识支配的。这个时候，爸爸妈妈不要觉得孩子会打人长本事了而沾沾自信，更不用担心自己孩子会有暴力倾向。
❷语言能力的限制
三岁以下的宝宝，还不会跟人交流，不能用流畅的语言表达内心的感受，就只能挥着他们的双手来传递信息，肢体动作比语言更有表达的效果。之前我们的文章《不想冲突升级，又怕孩子吃亏！孩子间的暴力冲突家长要出手吗？》中专门讲到孩子在和同龄人玩耍的时候，难免会产生矛盾，孩子之间不会表达和处理，对于自己不喜欢、不满意的事，就只能用最简单的方式解决问题。
❸生活环境的变化
很多家长把寄养在乡下爷爷奶奶家的宝贝接回身边时，发现孩子居然学会动手打人了。有时候是在给他们洗澡的时候，或是给他们穿衣服的时候。这个时候，父母心里难免会埋怨爷爷奶奶的教育方法不对。其实，孩子小的时候，由于环境的改变，会感到不适应，打人是他们抗议不适的一种方式。例如搬家、换保姆、上幼儿园等，这样的生活环境变化，都会让宝宝感到不适应。
❹生理因素
宝宝打人，还有一种可能，那就是生理上的不适。当累了、饿了、生病了、出牙不适了，这些都会让宝宝很烦躁，打人是他们一种方式表达，这个时候除了打人，还会伴着一阵“魔音缭绕”。
【3-6岁孩子】
心理学家认为，每个人的行为，表达的都是内心的需求、动机和渴望，孩子也不例外。三岁以上的孩子打人，多数是因为心理需求无法满足，6岁以前是孩子建立社会道德的重要阶段，有些孩子的打人行为带有明显的攻击性，而父母如果放任不管，慢慢会形成习惯，日后想改正就有一定的难度。
❶引起注意
我们前面很多文章都提到，孩子的很多行为举止有一个共同的目的，就是为了引起周围人的注意，尤其是爸爸妈妈的注意力。曾经在一个节目中，一个小孩子这样说道：只有在我调皮捣蛋的时候，妈妈才会放下她的工作来教训我。很多父母因为工作原因总是忽略孩子的感受，导致孩子为了引起他们的注意而做出一些另类的动作。
❷争取权益
3岁以上的宝宝，渐渐有了自己的主权意识，为了得到自己想要的东西，会推或打身边阻碍他们的东西或者为了保护自己的“地盘”而攻击入侵者。有些孩子占有欲很强，不愿意和别人分享自己的东西，如果这个时候家里大人逗逗孩子，拿了他们的东西，会让孩子下意识的进行捍卫动作，就打人了。
❸模仿
孩子在婴儿时期就已经拥有“感知”和“模仿能力”，3-6岁阶段幼儿的大脑正处于活跃的黄金时期，有着超强的模仿能力。他们的很多后天行为都是模仿于身边的人，父母是孩子首先会模仿的对象。有句话说得好，你用什么方法对于这个世界，你的孩子就会用什么方法对待。孩子一直在模仿父母的情绪、尝试和父母沟通，其实都是下意识的模仿，他们通过模仿父母而走进这个世界。其次，还有可能受到动画片的某个形象、某部电视剧里的情景所影响。
❹家庭环境
教育学家把孩子比喻成一块大理石，想把这块大理石雕刻成塑像，需要几个因素，家庭、学校、集体等，家庭因素的影响排在首位。可见，家庭环境对儿童心理的塑造所起的关键作用。研究发现，生长在这3类家庭环境的孩子更容易出现打人行为：
♦亲情淡薄的家庭
很多家长因为自己工作太忙，对孩子的成长比较忽视，总是缺席重要的阶段。有些家长本身不怎么喜欢孩子，总是拒绝孩子提出的要求。时间久了，孩子被一次次漠视，就容易出现打人的行为。因为样的家庭教育出来的孩子也会对身边的人事很冷漠，打人对他们来说就是一种冷漠的表现。
♦溺爱纵容的家庭
宠溺孩子的家庭，尤其是隔代宠溺，在对待孩子这个问题上几乎是没有原则的。当爷爷奶奶遇到孩子父母教育孩子时，总是要出面干涉，“多大点事啊，小孩子家懂什么，他哪里知道自己在打人”；有时候为了“争宠”，还会对孩子说：“宝贝，你爸要是欺负你，告诉爷爷，爷爷揍他”......这样的情况很多，隔代的宠溺不知不觉成为了孩子打人行为的一种鼓励。
♦家庭矛盾激烈的家庭
家里的成员间的不和睦，父母之间经常吵架、甚至动手打架，会对宝宝产生一些负面影响。在家庭氛围的耳濡目染下，孩子也学会用攻击性的行为去解决一些问题，变得非常喜欢打人。
♦暴力解决问题的家庭
很多家长信奉“棍棒底下出孝子”，孩子一调皮做错事，家长就拎起来用树枝伺候一顿。家长通过伤害孩子来满足自己的需求，这样的家庭教育出来的孩子，潜意识里认为要想满足自己的需求，就要去伤害别人。
弗洛伊德认为，“攻击别人是孩子成长的动力，孩子在攻击别人的过程中逐渐成长”。6岁以前是孩子建立社会道德的重要阶段，有些孩子的打人行为带有明显的攻击性，而父母如果放任不管不在意，慢慢会形成习惯，动不动就出手打人。所以我们要懂得任何时候做正面的引导和示范。
❶找出原因，了解孩子的内心需求
当孩子无缘无故突然出手扇了你一巴掌，千万不要不分青红皂白就批评，甚至大声斥责他们。三岁以下的孩子，很明显他们根本不知道自己打了你，而大一点的孩子，他们的打人往往带有动机，所以要先找出他们动手打人的原因，再对症处理。
❷及时纠正孩子打人行为
♦无视
孩子动手打人时，爸爸妈妈们如果表现出很惊讶，他们会觉得这是在玩游戏，反而会让他会认为我可以和妈妈游戏，很有趣。这个时候家长们可以适时无视他们的行为，或者给他们一个小玩具转移注意力，宝宝在打了几次之后，会感觉很无趣，便不再打人了。
♦制止
当发现宝宝打人的时候，且性质比较严重，家长要及时制止他们。要拉住他们的小手，严肃地对着他们的眼睛说不可以，就算宝宝还小，他们也可以通过父母的情绪感知到这样做是错误的
♦引导
稍微大一点的孩子有打人行为时，家长在对孩子进行教育的同时，要引导他们，告诉他们打人这件事是不对的。如果发现他们情绪很抵触我们的教育，那就允许他们先宣泄完自己的情绪，等他们心情平和之后再进行引导。可以选择给他们讲故事，家长朋友们可以多运用表情、动作、语调等，设计情景，模拟情绪，让孩子知道这样的行为不对，培养他们的同情心。
♦冷落+表扬
当孩子打人之后，孩子屡教不改，那么就要全家“齐心协力”地对孩子做出冷落措施，虽然孩子会哭闹、生气、失落，但是也会逐渐明白自己打人是不对的，打人的孩子是不受欢迎的，慢慢的，孩子会自觉将打人行为改正。当发现孩子有明显进步的时候，爸爸妈妈要不吝啬地表扬，这样孩子很大的鼓舞。
❸帮助孩子控制情绪
小孩子很难管理、控制自己的情绪，父母要帮助宝宝纠正。如果孩子的性格比较急，父母更要保持耐心，尽量安抚，也可以给予玩具或者带孩子去哪里玩，发泄情绪，转移注意力，在游戏中淡化孩子的攻击情绪。也可以让孩子画画，让他们画出心中的所想，等到孩子情绪稳定下来，再慢慢告诉孩子怎么说、怎么做。
❶营造良好的家庭氛围，培养孩子良好性格
父母对孩子的影响，主要是靠亲情呵护养育监督，以自身的日常言行、创造的家庭气氛潜移默化地进行。父母之间要处理好自己两个人的关系，给孩子营造温馨、幸福的家庭氛围，提供良好的成长环境，对他们以后的性格和三观的塑造都是及其重要的。另外，现在社会呼吁每一个家庭建立学习型家庭，父母们可以精心选择可供孩子观看和阅读的动画作品、绘本等，陪孩子一起阅读和进行观后感讨论，将正确的思想输送给孩子，避免暴力及视觉冲击力较强的信息影响孩子的三观。
❷与孩子共情，进行移情训练
家长要善于倾听孩子的不良情绪，和孩子们共情，走进他们的内心世界。有研究者发现，很多校园里的不良少年，他们对他人的情绪识别能力很差。他们欺负比他们弱小的孩子，感受不到这些弱小孩子的痛苦，说明他们缺乏最基础的移情训练。家长们要从小对孩子进行移情训练，让他们感知生活中每个角色的情绪，可以通过和孩子做游戏、角色扮演来丰富孩子的情感色彩，在这样的过程中，孩子可以学会换位思考，在未来的人生路上，能够换位处事，更好地融入社会大流。
❸给孩子树立好榜样，注重个人修养
前苏联著名的教育家马卡连柯说：父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话、每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。家长的自我修养是进行良好的家庭教育，促进孩子成才的根本保证。父母对孩子的教育称为“生命的教育”，无数杰出的人才都是在这种教育下迈出成材的第一步。
父母自身要注意个人行为素质的修养，避免在孩子面前动粗，甚至是要杜绝用暴力来解决问题的为人处世风格，给孩子树立一个良好的学习榜样。
最后，给大家介绍一本绘本，家长朋友们要抽空带孩子一起进行亲子阅读，通过愉快的阅读，使孩子享受做正确行为给他带来的快乐！
旺妞
每个孩子都是可爱的小天使，当孩子出现打人的行为时，父母不要武断的认为他们很不怪，是熊孩子。孩子的任何行为，父母的言传身教和引领是至关重要的，我们要给孩子正面的引导和示范，帮助孩子正确成长。
