做发展心理学知识的明智消费者———林崇德版《发展心理学》拆书稿40 “成年早期个体的心理”
下班 车窗上偶遇不请自来的小伙伴
成年早期、二三十岁的年轻人，正处在人生观、价值观、世界观形成和稳固的时期，也是最为迫切关注人生价值、生活态度、生存价值等一系列问题的时期。
成年早期三观的形成，就是人这一辈子三观的形成。
一个年轻人，他的人生观和价值观是怎么形成的呢？
先来看人生观。人生观是一个人对人生的目的和意义的根本看法和态度，是世界观在人生方面的看法。人生观是世界观的一部分，不是与生俱来的。人生观的出现是在青年前期，稳定是在青年中期，彻底形成是在青年末期。
青年初期，年轻人会时不时问自己要活成什么样，但是过去也就过去了。比如考研试试，找工作试试，如果不行，最后往往不了了之。这个时候的年轻人还不会总结自己的优势和短板，不太会规划未来。
青年中期，年轻人会主动思考，但是因为人生观还不稳定，人生经验还在积累，自己的想法并不稳定。比如有的年轻人今天有这样的想法，过几天又有新的想法，不断在跨度比较大的行业跳槽。
到了青年晚期，心理条件成熟了，经历和人生经验逐渐丰富，青年人的人生观才逐渐稳定。不管别人的意见如何，不管周围的环境如何刺激，年轻人都会有自己稳定的看法。比如我曾经看过篇写李亚鹏的文章，里面介绍说他年轻的时候就对经商非常感兴趣，虽然毕业入行拍了不少口碑好上座率高的电影电视剧，虽然很多人看好他、会成为不错的演员，最终他还是离开影视圈投身商圈。
再来看看价值观。价值观的形成比人生观复杂得多，它是人们经过社会化的过程形成的。人生观，就是青年这一段形成的，而价值观的形成更早、很漫长，要追溯到童年期。
小学、中学、大学期间，个体所处的家庭环境、经历的事件、看的书和电影、接触的人…… 都对他价值观的形成产生作用。如果在孩子小的时候给他种下积极的精神种子，经过修枝、剪杈、施肥、浇水，就能帮助孩子形成积极、阳光、正向的人生观、价值观和世界观。
这一点非常重要，因为三观在我们的生活中如影随形，影响一个人后半生怎么看待事物、过什么样的日子、跟什么样的人在一起，对一个人的生活起着决定性作用。
不知不觉已经是八月的最后一天，一场秋雨一场寒，这场持续二、三天的秋雨，把该浇的都浇透了。太阳，在九月的第一天，快来吧。
2021.8.31
