文/跳跳妈妈谈教育

双减下，全国推行5+2课后延时服务，有效解决家长接送难的问题，却让老师陷入高强度工作、高压中。

5+2课后延时服务，就是在原本的放学时间，往后延长2小时，以前中小学生是4:30放学，现在则是6:30放学，老师自然而言下班时间也往后延时2小时，大约7点才能下班。

课后延时服务解决了90%的家长接送难的问题，剩下的那10%就是做老师的学生家长，老师照顾好了别人家的学生，却无暇顾及自己的父母和子女，说起来也是很悲哀。

课后延迟服务下，老师工作压力剧增，每天的工作时长远超10个小时，如此下去不光影响老师的正常生活，还影响教学质量。

为此教育部也不会坐视不管，双减不仅要为中小学生减负，还要为在岗教师减负。

教育部新通知：中小学老师实行弹性上下班

自双减政策下发后，关于教师将实行弹性上下班的说法就不断，但是一直没有正式应用，此次教育部司长下明确表示：“教师实行弹性上下班，与此同时给予参与课后服务的老师一定的经济补贴。”

那么关于弹性上下班的具体安排是怎么样的呢？

杭州一中学给出具体计划，为响应教师弹性上下班的政策，给出三大新假期，分别是弹性假、应急假、亲情假。

弹性假是每周老师可以有一次，早上9点上班或者是下午15点下班，这个时间点正好错过早高峰和晚高峰，让老师享受到忙碌生活下的片刻安逸。

亲情假则是每个月给老师半天的假期，用来陪伴父母和孩子。

应急假则是用来处理紧急事务和看病等偶发事件。

杭州这所中学表示，教师弹性上下班下的三大新假期，将在10月份正式施行，听到这个消息，老师们都喜出望外，高兴之情溢于言表。

但此消息传出后，大众却不买账，纷纷持反对的态度。

大众对于教师弹性上下班下的三大新假期怎么看？

绝大多数持反对意见，有的人表示：

“教师本来就因为特殊的工作性质，每年拥有两个超长假期，寒假和暑假，根据按劳分配的原则，老师刨除每年90天的假期，日薪资高达218元，比同等级工作岗位要多很多，现在用新增假期，这对其他岗位是不公平的。”

还有人表示：

“教师弹性上下班可实现性不大，尤其是班主任和主课老师，需要无时无刻盯着学生的一举一动，关注学生的学习和生活动向，他们都下班谁来管学生呢？老师光想着放假了，不要成绩了？”

大众之所以对于教师弹性上下班持反对意见，大多是站在学生家长的角度，而非老师的角度去想问题。

在课后服务下，老师承受着巨大的工作压力，如果无法得到有效的释放，肯定是会影响到工作效率的，到时候就不是管不管个别学生学习成绩的问题了，而是整个教育领域的大难题。

所以实行弹性上下班，给予教师一定的课后服务经济补贴，也是给了教师实行双减的底气，从大局来看绝对是利大于弊的。

况且，双减下，学生的成绩不能光靠老师一个人，家长也要起到重要的作用。

双减政策下，家长怎么样做才能帮助孩子幼小提高成绩？

▲小学生家长多陪伴、多学习

双减下，不允许进行校外补课了，那么这部分的学习内容，就需要家长来完成，做负责任的家长需要不断的学习，在孩子需要学习上的帮助，能有效的给出辅导意见。

双减下学生有了更多的自由，但是小学生缺少自控力，家长需要多陪伴孩子，合理规划时间。

▲中学生家长需协助孩子制定学习计划

初中生拥有一定的自主学习能力，但是家长也不能彻底放手，尤其是在双减下，没了补课班的约束，有些学生开始放飞自己，假期就是玩，这样下去成绩下滑是必然事件。

这时需要家长做的就是协助孩子，制定一套完整的假期学习计划，从早到晚精确到每分每秒。

▲切勿矫枉过正，不做躺平家长

双减的主要目的就是给中小学生减负，但是减负不代表彻底不学习了，不要搞混概念，切勿矫枉过正，尤其是家长，认为双减下没了课后补课班的束缚，就不管孩子，躺平任由孩子自我发挥。

如果这样想就大错特错了，学习依旧是学生的主要任务，无论什么时候，都不能脱离主轨道。

话题讨论：

你支持老师弹性上下班，实行3大新假期吗？

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