在我看来，当我们给孩子多一些自由和空间，少一些要求与苛责时，孩子们有能力做出明智的决定，变得自律，并为自己的行为负责。--《世界是我们的课堂》张华
和一个朋友聊起养育体会，她说在她家的教育理念是：孩子不能理解自律，必须给孩子定下各种规则，在规则中长大，以后她就能自律了。想法很丰满，现实却是很骨感。女儿虽然表面什么都听家长的。终于有一天，女儿被一本书触动，深刻反省后，主动哭着告诉父母很多小秘密，让朋友夫妻俩大吃一惊。
这些小秘密中，包括晚上9点不按时睡觉，自己躲在床上拿着手电筒看课外书到深夜；读小学三年级左右开始，每周都偷一些钱，带到学校叫同学帮忙买各种零食吃，包括校外不卫生的路边摊；对父母说谎很多次等等。
女儿的这些话，让朋友夫妻俩深刻地反思自己。朋友感叹地说，自律是只强调规则培养不出来的，孩子都把自己的小心思用在寻找规则的漏洞上面了。
本书中的作者告诉我们，培养孩子自律的习惯要多用游戏的方式，尽量把想让孩子做的事情游戏化。语言方面，一定要多用正向语言。在书中他还讲了一位想让孩子按时睡觉的爸爸的故事。
这位年轻爸爸做了一个实验，让两个儿子自己决定每晚的睡觉时间，想什么时候睡就什么时候睡，但第二天该上学的时候要准时上学。结果三天后，孩子们自己主动抢着洗澡、睡觉了。这位爸爸的反思总结是：孩子们还没有认识到，让自己规律作息的重要性的时候，父母强制要求他们遵循一个固定的作息表，其实是愚昧无知的表现。
在培养孩子各方面能力看似很复杂，其实在我看来，父母抓住并践行一点就够了。那就是：在保证安全的前提下，让孩子多去尝试。孩子们自然就能从这个过程中，学到我们想让他们知道的道理，甚至能得到更多。父母少些唠叨，少些烦躁；只要多点想办法让孩子去试错，孩子们就能变得越来越优秀。这种事半功倍的好事，我们为什么不多点去试试呢？
