作者：张文静
回忆从小到大，我真没有让孩子去养成叠被子的习惯。学龄前，觉得他太小，这样的事我做了就可以了。上学后，每天早晨要赶着上学，我也都帮着叠了。
再后来，我意识到这个问题以后，想叫他养成叠被的习惯已经有难度了，因为他已经读高一了，进入青春期了，我讲话不那么灵了。
今年四月，我们本着就近原则，搬到学校边上租的陪读房里，不再象以前那样，家里有大姑子，小叔子，人多不便于管教他。
看着孩子每天早晨匆匆忙忙地起床，被子散着或窝在床上的样子，我有些看不下去，浩爸有时看到也会跟我抱怨几句。
想着目前家里主要就是我和孩子在家了，再想着还有两年，孩子就要高考后离开我们住校了，如果这时再不培养这个习惯就怕来不及了。趁着他还在身边，我正式向他的不叠被习惯开战了。
试过建议性地提醒他叠被，但没有效果，毕竟十几年养成的习惯不是一朝一日就能改变的。
我琢磨着，也不能老是提醒，如果此路不通，我就要改变方法。就象有些家长，就孩子的一些错误，说了多年没有用，还在唠叨。
试问一下，这是我们家长的错，还是孩子的错？没用的方法用了多年还在用，还一个劲地怪孩子，我们不妨转念、转思路、转策略。
每一个问题，都有三种以上的方法，我们为什么非要单恋一种行之无效的方法——唠叨呢？
首先，从思想上，我认识到要攻克孩子多年的习惯是个难题，需要耐心、再耐心，不可能一蹶而成的。
再说，这个习惯也是我帮助他养成的，也不能怪孩子。 我不再提醒他叠被子了，只是有意无意地跟他闲聊中，告诉他，因为看到他没有叠被子，他爸有时也会说我两句，我挺为难的。
我说“妈妈没要培养好你这个习惯，确实有责任，希望你能养成叠被的习惯。” 明确表达我的意愿，虽然一时还没有效果，我相信我已经开始在他的心田里种下一颗需要叠被子的种子了，只待有一天唤醒它。
偶尔，孩子开始破天荒地叠被子了，我看了，会及时地、欣喜地肯定他，并告诉他，“我跟你爸说了，我相信你以后会经常叠被子的，以前没有叠，是因为你没有意识到。”
就这样，只要看到他叠好被子，我就时不时地表达一下我的好心情。孩子坚持了一段时间后，中间又出现不叠被的情况，我视而不见，只字不提，只跟他说，“你知道吗，前段时间你坚持叠被子，我好开心，你爸也不再为你不叠被的事情说我了。”
有时，我还会貌似很体谅地问他，“是不是太忙了，需不需要我帮忙叠？”孩子本能地回答“我自己叠吧。”在他的心中，已经有了自己的事情自己做的思想雏形。
事实上，他的被子我再也没有出手叠过，哪怕看不下去。这样，既尊重了孩子的意愿，又不代办包办，把他的事情还给他去做。
有时，看到他叠的整齐的被子，恰逢孩子也在家时，我会大声（确保孩子也能听到）地对浩爸说，“怎么样，孩子做到了早起叠被子，下次别说他没叠被子了哦。我就说了，他是个自律的孩子，想做的事是能坚持下去的。”
这样，又一次固化孩子的心锚，用“坚持”“自律”这些正向的导词，正面地影响着孩子。
终于，用我的相信，用我的肯定，用我的欣赏，用我的坚持，慢慢地，让孩子养成了叠被子的习惯，初战告捷。
