“若无家长在身旁，畏手畏脚无主张”，孩子的这种情况是否在各位宝妈宝爸养育孩子中都曾出现过？甚至有的家庭特别突出，孩子做事不光慢慢吞吞、拖拖拉拉，而且一遇到丁点困难就打退堂鼓，父母不在身边就仿佛失去遮天的大树，左也不是右也不是，毫无主见和主张，让人看了干着急。
为什么孩子这么没有独立性呢？怎样才能培养孩子独立自理的能力？
独立性的培养对于儿童发展具有重要的意义，心理学研究表明，独立性是具有创造性人才的一种重要人格特征。3-5岁是儿童独立性发展较快的时期。
父母给孩子创造独立的机会
回到最初的问题，孩子为什么独立性差呢？
父母的原因——过分溺爱孩子
孩子的问题——依赖性太强
每个父母都希望自己的孩子有很强的独立性，而不是事事依赖别人。但是，孩子的独立性不是天生的，从小培养孩子的独立性是每一位父母都必须关心和注意的。
父母必须在“放任自流”和“严加管教”之间取得一个平衡点，有两个极端需要注意：
第一个是对于原则性的事情没有商量的余地，孩子必须遵从父母，如上学这种事情，孩子必须做到准时上学。
不独立的孩子，最大的难题是没有独立的机会。
吃饭时，总有人追着喂，不想吃逼着吃，吃多少自己不能做主。
家长做饭，孩子想上前帮忙，却被呵斥：“不要玩刀，伤到手。”
孩子换下来的衣服，随手一丢，家长便帮他送去指定位置；
在孩子的成长环境中，充满了不准、危险、小心、放下等拒绝、警示性词语，他们的独立意识自然就被“封印”了。
久而久之，事事依赖父母，毫无自己的主见。
儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯认为：
永远不要替孩子做他自己能做的事情。
其实，孩子在2、3岁时，就有强烈的“我自己干”的欲望。
1岁左右的孩子，就可以让孩子自己吃饭。
第二个是细节，父母不应该过度干预孩子的做事细节，比如，孩子应该自己决定先玩还是先写作业，父母只要关注他是否完成作业即可。过度干预会造成孩子的依赖性，无法适应高竞争的环境，缺乏成就动机。
当孩子遇到困难向家长救助时，家长可以根据平常孩子这方面能力的表现，去判断如何给予帮助，是给予精神鼓励，还是行动支持。
关于这一点，教育家陈鹤琴先生有一条原则：
凡是儿童自己能够想的，就应该让他自己去想。
但要保证一点，当孩子确实有困难时，可以放松一点原则，不能让孩子感觉到孤立无援。
每个孩子，都是独立的个体。他们的成长，需要每个具体的实践经验来促进。
在生活中，把犯错、实践的机会交还给孩子，在反复的跌倒、站起来中，熟练掌握一些生活技能，独立意识也就会渐渐形成。
“安全感”真的很重要
经常有家长说：“孩子太黏人，怎么办？”
上厕所，他会扒在厕所门口嚎啕大哭；
平常去上班，他就会哭得撕心裂肺，分离焦虑...
玩玩具，也都必须有人陪在身边，一离开他就哭！
你可能会觉得，是孩子依赖性太强？要怎样让孩子独立一点？
其实，这是孩子的内在安全感不足，所以才会黏着父母，事事依赖。
儿童心理学研究表明：
孩子的安全感和独立性密切相关，孩子只有在父母身上获取到了足够的安全感，才会敢于去探索外面的世界、变得独立。
安全感和独立性密切相关，孩子只有在父母身上获取到了足够的安全感，才会敢于去探索外面的世界、变得独立。
陪伴是增加孩子安全感最好的方法。孩子越依赖，就越应该尽力多陪在孩子身边。
陪伴需要父母给予全心全意，而不是人在孩子身边，心却是在玩手机、看电视、想工作等。
哪怕每天只能抽出20分钟，固定下来，让这20分钟只属于孩子，他的安全感便会慢慢增长。
此外，在与孩子的相处中，无论孩子的年龄大小，父母始终要保持尊重孩子的态度。
比如，要出门办事，不能因为害怕孩子吵闹而悄悄出门，应该温和地告诉他：“宝贝，妈妈要去上班了”，并且交待回来的时间。
因为他不知道妈妈什么时候会不见了，即便妈妈在身边陪着的时候也会担心，这让孩子的分离焦虑变得更严重。
孩子的独立意识和独立的能力，建立起来并非一朝一夕， 要渗透到生活的每时每刻。
在很多需要选择的时候，可怕的不是父母的权威不容反抗，而是他们根本没有反抗的能力，即便父母给他们自由自己做选择，他们也是一脸茫然。
从小事开始让孩子学着自己做决定，其实就是在给孩子不断试错的机会，只要父母让孩子感受到，他能力所及的地方，是自己可以掌控的，才有勇气向外探索。
