如何杜绝“我们不跟他玩”被其他孩子孤立的现象，智慧家长这样做
（一）
妈妈带小朋友出去玩时，有没有遇到自家孩子被其他小朋友孤立的情况，你们都是怎么做的呢？
上周末，我家小朋友正跟一个平常玩得很熟悉的小朋友，一起在小区里玩，玩得很开心。
然后来了一个小朋友跟那个孩子也很熟悉，跟我们家小朋友不熟悉，结果新来的这个小朋友就对他熟悉的那个小朋友说，我们不跟他玩，就是说他俩不跟我家小朋友玩。
这时我家孩子跑过来跟我说，妈妈他们不跟我玩了。
其实那个小朋友说这话时，我也听到了，然后我就试着去问那个小朋友，为什么你一来就不让那个小朋友跟我们一起玩了呢？
那个孩子只有三岁多，也说不出个什么原因。
然后，我就说，我们跟那个小朋友也是好朋友，你们都可以一起玩。随后，孩子就跑了，我家孩子还跟着他们跑，跑了没多远，那个孩子还是说不跟我家孩子玩。
那个孩子的家长也在，也不吭声，来来回回好几次，一直说不跟我家孩子玩，看着孩子伤心的样子 ，我就找了个理由，把我家孩子哄走了。
被孤立的孩子伤心极了
你们带孩子时，遇到过这种情况吗？你们都是怎么处理的呢？其实，爱孤立人的孩子，我认为跟家长的教育方式有很大的关系。就像上面那个孩子那样说时，他的妈妈没吭声，认为自家孩子不吃亏，就不理睬这情况。反过来，如果他妈妈知道他有这种行为时，严厉地批评他，说这样做是不对的，不能搞小团体，大家都是好朋友，应该一起玩。我觉得这个孩子也不会这么霸道。
后来，我仔细想了下这个问题，我认为这些被孤立的孩子，主动社交能力也差，以后应该多多培养提高孩子的社交能力，锻炼孩子的语言表达能力，多教孩子一些与小朋友相处的方法。
那具体应该怎么做呢？
第一：在社交中让孩子自己学会勇敢地去表达。
嘴甜会来事的孩子，在社交中能获取更多的社交机会。
比如:孩子在一起骑车比赛，有个孩子骑得特别棒，得了第一名。就让孩子过去跟这个孩子说:你真棒，你骑车技术太好了，以前我觉得我骑得很好，没想到被你超过这么多。
第二：平时应该多带孩子读一些社交类的绘本。
读过这些绘本后， 可以在家给孩子做游戏，故意设计这样的场景，让孩子自己学着去解决交往中出现的问题。
这样的话孩子就会积累一些社交技巧，孩子以后单独跟小朋友一起玩时，就会自己解决交往中出现的问题。
（二）
如果孩子太没教养，在幼儿园里也不受老师同学待见，也很容易被孤立。有一次，跟一个宝妈聊天，他给我讲述了自家孩子上幼儿园的事情。
她说:有一天，我在接孩子放学回来的路上，跟孩子聊天，我就问孩子，今天在学校都跟谁一起玩了？孩子就跟我说，跟旭旭(化名）一起玩了，他打我了，我家孩子不由自主地就说出来，爱打人的旭旭，他打过我们班好多小朋友，我班小朋友都不跟他一起玩。我就问他，他打你你告诉老师了吗？老师也说他爱打人，不跟他玩。可见，小朋友本身没教养，在幼儿园里就会被孤立。
幼儿园里被孤立的孩子
孩子在幼儿园一旦被孤立了，对孩子的心理影响肯定不好。家长就应该及时找老师沟通，跟老师探讨如何能让孩子正确地与小朋友交往，尽快融入这个集体？
比如:跟老师说，我在家以后多带孩子读一些社交绘本，让孩子学会如何与小朋友相处？一有时间就带孩子去小区找小朋友玩，看看他的表现，不对的及时批评纠正。这样老师也觉得你是用心教育孩子了，同时可以跟老师沟通，让老师多在自己孩子身上费点心，建议老师先让自家孩子先接触强势一点的小朋友，少接触几个，慢慢的孩子不打人了，学会交往了，再让他接触其他小朋友，扩大孩子的交往范围。
我觉得幼儿园的孩子还小，如果家长用心教育孩子，孩子的坏习惯还是很容易纠正过来的。
千万别觉得孩子小，不用管他，孩子长大后的性格都会受到小时候发生的事情的影响。如果一直不会跟同学友好相处，在小学阶段，中学阶段甚至工作后，这种被孤立的感觉随时伴随着自己，就会很敏感，不自信。
（三）
在小学四年级时，我家孩子被孤立过，回来很不高兴，我就问她怎么了，她告诉我，之前给她玩的两个好朋友都不跟她玩了，我没有选择对这样的事情视而不见，这时要教会孩子怎么处理这些事情。因为看着孩子不开心，担心孩子在学校的学习受影响。
我首先安慰了孩子，随后问她被孤立的原因，然后跟孩子商讨解决问题的方案，最后我跟孩子提了两点建议。
第一:可以找个机会跟她们沟通交流，互相说出双方的看法，说不定大家的隔阂就消失了。
第二:同时鼓励孩子，告诉她其实她身上有很多闪光点，那两个同学搞小团体是不对的，我们还可以去交其他朋友，要学会主动跟同学交往，跟同学一起分享，乐于帮助同学，从跟孩子沟通之后，孩子按我们的方法去做了，孩子渐渐走出了悲伤情绪，变得自信开心起来，学习上也没受影响。
很多家长因为不能理解孩子这种被孤立的痛苦，觉得孩子在学校好好学习就行，岂不知孩子长期被孤立之后，孩子的性格就会变得胆小怯懦，不敢主动与别人进行交流。久而久之，他觉得融入不了学校的这个圈子，会变得更加厌学，开始每天“混日子”。
所以，家长发现孩子的一些问题后，一定不能视而不见，积极和孩子一起面对问题，才能真正解决问题。
（四）
长时间被孤立，“孤独就成了人生的主色调”。
知乎上有位做心理疏导的网友说：一个被自己所在部门其他同事排挤的姑娘找到我们，跟我们说她现在已经放弃融入了，但每次进办公室之前还是会深呼吸好几次，推开门之后看着嬉笑着的同事们假装没看到自己进来，她也只能默默的走到座位上开始工作。
很多被孤立的人后来就选择了孤独，或者说是为了害怕受更多伤，而选择了不再尝试。
圣地亚哥州立大学的Jean Twenge教授等人做了7个实验，研究被孤立对于人们利他行为（prosocial behavior）的影响。
结果发现，被孤立之后，由于情绪上遭受伤害，人们共情他人的能力受到损伤，导致被孤立者更不愿与他人合作或帮助他人。
所以我认为在孩子小的时候，发现孩子有这方面的问题，需要及时解决。我是两个孩子的宝妈，我在育儿过程中，非常注重孩子的心理问题。在育儿方面，我会始终将孩子的心理健康放在第一位。
