在目前学习好便一好百好的教育大环境下，确实需要家长拥有一颗平常心，关注孩子各方面的成长，而不只是盯着学习，关注孩子成长过程中的收获，而不只盯着分数。
——《陪孩子走过小学六年》刘称莲
小时候只要我们成绩考得好，家长就是各种奖励和表扬。相反成绩差就会打骂和责备。当轮到我们自己的孩子成绩差的时候，应该怎么办呢？
《陪孩子走过小学六年》的作者告诉我们。要抱有一颗平常心，不能只盯着分数。成绩差要知道错在哪里，因为这比分数更重要。
所以成绩差的时候就要多注重过程管理，看看孩子在学习中存在着哪方面的问题，来帮孩子一起来解决。
如孩子的马虎造成的，就要告诉孩子应该自己怎么样来审题纠错。当孩子是学习兴趣不高造成的，就要善于捕捉孩子的点滴进步，并说出来鼓励孩子。因为孩子自我成长的内在动力也是非常强大的，只要我们挖掘并找到了这个动力，孩子的学习成绩就会提高
每个孩子都是独一无二的，即便是真的成绩不好，但是他在其他方面也会有优点和长处，我们也可以通过发现这方面的长处，找到身上的闪光点来唤醒孩子身上的巨大能量。
例如牡丹和山楂是同时开花的，可是到了秋天，牡丹只剩下光秃秃的树枝，而山楂则是红彤彤的果实。
所以对于学习成绩差的孩子，不要忙着给他贴标签，不要给他下定论，而是和他一起分析问题，发现闪光点一次来促进他成绩的提升。
