“妈妈，出生以前我在哪里呢”
“出生以前你是一个很小的卵子，在我的身体里呢”
“但是我不是想说这个！我想说我在变成一个很小很小的卵子之前....”
"啊....之前的话，你什么也不是。”
“什么都不是，我怎么可能什么都不是呢！”
这是一个6岁小女孩和妈妈的对话，这个问题看似简单，但事实上是一个深刻的哲学问题：孩子问出这个问题，意味着他们头脑中已经有了因果观念，开始有了自我意识。
这是孩子成长的一个关键期，我们必须高度重视！！！因为这个时期，孩子开始养成，和我们认真对话和倾述心事的习惯。重视这个时期，你将能更轻松地度过孩子的青春叛逆期。
那么，面对孩子的这个问题，我们应该怎么回应呢？哪些做法是无效的？
一、沉默
第一种无效的做法就是沉默。在这个问题上，沉默不是金。装作没有听见孩子的问题，或者回避孩子：等你长大后会告诉你的；甚至无情的补充：你现在太小，理解不了的。
这些都是很错误的做法。因为这样向孩子传递了两个信息：我不重视你的问题，而且你还没有能力理解这个问题。
二、生气
“你在想什么”
“你不害臊吗？”
“是谁教你这玩意的？”
类似这样的回答，不仅会中断和孩子的交流，还会让孩子觉得，这个问题是禁忌，是不能讨论的的。但是，越是禁忌的问题，孩子越好奇，他们会偷偷，用尽自己的方式，去揭开自己的疑惑。
三、毫不保留全部告诉孩子
还有一个极端做法就是，一股脑把整个生育过程告知孩子,什么精子卵子的结合，细胞分裂长大.....其实根本没有必要，孩子根本理解不了他们没有亲自接触过的食物。
那么，正确的做法是什么呢？？？
一、用宝宝熟悉的语言解答
如果孩子问我们是从哪里来的，那我们最好用他比较熟悉的话语：爸爸和妈妈拥抱的时候，有时候太亲密了，会结合在一起，这样就出现生命的火花，就有了你。随着孩子慢慢长大，他们还会再提起这个问题，到时候再告知孩子具体细节即可。甚至孩子如果还小，我们通常只需要告诉他：宝宝是从爸爸妈妈的爱中来的。
二、不要告诉孩子他们没有问的内容
如果孩子还没有问，说明他还没准备好，还不想知道。采用教科书式的方法从头讲到尾是没有用的，因为孩子只会选择自己感兴趣的部分去吸收和理解。
三、不要逃避孩子的问题
我们不能让孩子觉得问题尴尬，是禁忌，不能回答。
四、只回答孩子问到的问题
如果三岁孩子问我们自己是从哪里来的，这时候给她解释什么是精子、卵子根本没有任何意义。这些离他生活太远，他看不见摸不着，根本理解不了。他眼下只想知道小孩是从哪里来，我们只需要告诉他，所有小孩都是爸爸和妈妈爱情结出的果实，他们从妈妈的肚子里出生，在妈妈的怀抱中长大。
性教育不应是冷冰冰的知识教学，它是循序渐进的。我们要顺应孩子的节奏，解答孩子在不同成长阶段，对这个问题想要了解的内容。
总结来说，就是当孩子问了我们一个有关性的问题，我们不要像审犯人一样质问他：是谁告诉你这些的？也不需要觉得要给娃上一节课，把什么都告诉他。的做法是，正面回答孩子的问题，而且只给出孩子能听懂，理解得了的答案。把性方面问题的话语权交给孩子，等孩子主动提问 的时候，才根据他的节奏，不断深入地解答他的问题。
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