孩子颓废很长一段时间了，上课睡觉，玩耍。完全放弃。最近才知道，他开学就不想在普通中学读书，认为太累，想读职高。家长坚决不同意，班主任找来家长谈，做工作让他读职高，可是没有效果。
父母都认为，职高坏孩子多，怕娃儿混坏了。其实，这是对自己孩子的现状认识不足，以及对普通中学与职高认识不清的表现。普通中学，开设科目多，以文化成绩为主，适合基础扎实，学习能力强的同学。职高，开设科目为专业课+文化课。专业课动手的时间多，孩子喜欢；文化课只有语数外，文化成绩升学要求低，只需要三百多分，孩子学习文化知识的压力小，所以更适合基础不大牢固活泼好动的孩子。
话说，交什么样的朋友，关键在于孩子自身，为什么在年级前一二名的班，孩子依然这么颓废呢？普通中学也有习惯差的，职高也有求上进的。在职高努力，同样可以考大学。职高学生，出来当老师，在各个部门发展不错的，也大有其人。何况，国家还在扩大职高规模，计划与普高平分秋色呢。主观认为孩子在职高就会学坏，既是对孩子的不信任，也是家长对自己的引导教育没信心的表现。
即使不读职高，那么也可以为孩子树立另一个目标——走艺体之路。艺体之路与职高的模式类似，专业分加文化分，文化分也只有三百多分，压力相对小，这样孩子就有了够得着的目标，有了奔头，对文化成绩不至于那么望而兴叹放弃努力。
小然父母的打算，是让孩子在普高混到高中毕业，再去当兵。这种做法，不顾孩子的心里感受，压制孩子的主观想法，剥夺孩子选择的权利，强势安排孩子的人生，重要的是浪费孩子三年的青春，难道就是明智的做法吗？不到不明智，简直是不负责任。
关键是，孩子一直颓废下去，到了高中，可以想见，他会被老师厌，被父母骂，被同学笑，过的是什么日子呢？初中还没毕业，高中还要在压抑无助中度过三年，这三年的心理健康问题，能不让人揪心吗？
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