朋友的孩子马上要上小学了，他们家的氛围立马紧张、焦虑了起来，除了择校之外开始疯狂地咨询各种培训、辅导班。尤其是在了解完周围的爸爸妈妈说自己刚一年级娃的班里平均水平都是800个汉字，500个单词，至少1门乐器1项运动之后，这种焦虑更加明显。秉着绝对不能让孩子输在起跑线上的原则，大部分父母开始让孩子抢跑。
教育的内卷开始了。教育内卷简单来说，一开始每个孩子每天只学习四个小时，大家都很平静。后来有些孩子每天学习六个小时，然后考上了清华，家长看到了，都开始每天学习六个小时，让大家回到了同一起跑线上。孩子的学习时间越来越长，学习压力越来越大，但教育的回报不是上升而是下降。就像一群人分蛋糕，越是着急，越是分不到，最后，在争取中浪费了很多蛋糕。
我们小的时候没有那么多补习班，特长班，虽然吃穿用度不见得多么精致，但是夏天捉蝉，摸鱼，灌溉渠洗脚，冬天围着炉子烤红薯，烧炕，唠家常。生活是生活，学习是学习，日子过得简单而快乐。那现如今呢？孩子们从小参加各种各样的补习班，课程补习班，特长补习班，一年到头时间被安排得满满当当。父母们看着孩子小小年纪就戴上眼镜儿，也很心疼，但是却又不得不这样做。为什么呀？因为别人家的孩子都是这样的，为了自己的孩子不落于人后，只能辛苦孩子了。
内卷的教育困境下，孩子们越来越辛苦，家长们也越来越焦虑，最终在焦虑地驱使下他们为孩子们规划的辅导课程也越来越多。就像在一档综艺节目《亲爱的小课桌》中，徐敬凯妈妈让他在寒假做了376张试卷，有270张考卷、7本大题、50张自答卷。她认为孩子不需要快乐的童年。多数家长在内卷的推动下也默认了这种观念。
困于内卷，整日不是奔波于辅导上课的路上就是埋头题海，可是孩子真的逐渐进步、收获颇多吗？不，当多学、提前学已经成为常态，孩子们被逼成了“天才”，剩下的只是疲倦和麻木，他们也没有了童年的自由和快乐。可是孩子真的不需要童年的自由与快乐吗，如果真的不需要，也许就不会出现《小舍得》中的种种乱象。
教育上的内卷，过度细分，尤其在孩子早期学习阶段，百害而无一利。花了十倍的钱分了十个学科来学，不如给点时间，让孩子在玩中爱上世界。
发现孩子的优点，接纳孩子的不足，承认自己孩子资质不会超越自己太多，把细碎的科目放在生活的大学堂里好好浸润一下，你就会发现，我们是把孩子的时间切割了无数份，用金钱和被动注意力填满了。
教育≠培训
学习≠报班
成绩≠刷题
把孩子必要的心理准备、习惯能力、学科素养都建设好，长期短期都不会着急。而不是见一个班报一个班，看别人家孩子自己就急得团团转。
再怎么内卷，永远给孩子留些自由和空间，好好体验生活中的细节，好好获得幸福的能力，好好地哭泣欢笑。
大家都要狂奔或许是时代逃不过的洪流，但留一点点空白给彼此。除了为以后的自驱做好基础，更为亲子相处留份积极的支持。
毕竟，孩子未来还有好长的路，他们还有无限的可能。
