让你往东，你往西，什么时候能听话一点？

同样的话，我说了几遍了，就是不听，难道我是害你吗？

动不动就摔东西，你是跟谁学的？

我说一句，你顶一句，作为家长，难道都不能说你一句了吗？

孩子的成长路上，总有一种拦路虎会出现，这个拦路虎叫“叛逆”。

叛逆期背后的成长规律

第一个叛逆期会发生在2岁左右，叫做宝宝叛逆期，有时也会被称为可怕的2岁。之所以这么说，是因为孩子在2岁的时候，开始了第一次说话，开始学习走路，开始学习接受这个社会，他们有太多的未知与好奇，但是他们还没学会方法，于是只好用“叛逆”来探索这个世界。

第二个叛逆期会发生在7到9岁左右，叫儿童叛逆期。

在经历了3年的幼儿园生活之后，孩子有了一定程度的独立性与自主性。对于学习与生活，他们也有了一定的自我认识，了解自己的喜好，能力有了一定的提升，对父母的依赖程度有所降低。他们开始反对父母的控制，尝试捍卫自己的权利，于是儿童叛逆期出现了。

第三个叛逆期会发生在青春期，叫青春期叛逆期。

青春期的孩子因为生理的二次发育，让他们意识到他们正渐渐成为一个“大人”，他们的力量在逐渐增强，同时他们心理还不是很成熟。身体上的成熟与心理上的不成熟形成一种反差，让孩子不知所措。

这时孩子很容易用自己的主观意识来臆断，形成与父母意志的强烈反差，所谓的叛逆就形成了。

叛逆是孩子成长过程中的必经阶段，是孩子对社会、对家庭、对自己的一种探索与发现，可能过程中不那么美好，但是却有着一定的成长意义。

叛逆的孩子不一定是坏孩子

著名的德国心理学家海查对2～5岁儿童的追踪观察表明，成人后，童年时有强烈反抗倾向的100名被调查者与没有这种倾向的100名被调查者相比较，发现前者有84%的人意志坚强、有主见，有独立分析、判断事物和作出决定的能力。而后者仅有26%的人意志坚强，其余的人遇事不能做决定，不能独立承担责任。

这一研究说明，反抗行为强的孩子，长大易有坚强的独立意志。

著名心理学家埃里克森认为，叛逆是自我同一性发展的需要。自我同一性是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径，是对“我是谁”、“我将来的发展方向”以及“我如何适应社会”等问题的主观感受和认识。

也就是说叛逆行为的发生是他们在对自己的探索，是发现自我，认识自我的过程，只是方式方法有些偏激罢了。

叛逆是孩子独立人格发展的表现，是孩子对世界，对父母提出的质疑，也是孩子独立思考的表现。这个时候，或许我们应该庆幸，他们已经学会独自思考了，开始思考自己意愿与父母意愿之间的关系了，这是一个好的开始。

那为什么孩子出现一个好的开始，父母反而非常生气呢？

这里面可能有两种原因：

其一，父母没有意识到叛逆是孩子成长的表现，他们把叛逆误当成孩子人生的错误加以抹杀。

其二，从叛逆的意义上来说，叛逆，是对抗，是反对，是忤逆，这些词都是相对而言的。在家庭中，所谓的叛逆，其实是相对于父母而言的，是孩子对父母意志的背叛与忤逆。父母的权威受到了挑战，这对于长久掌控孩子生活的家长来说，要不生气，的确很难。

看到这里，是不是对孩子的叛逆有一个重新的认识了？

其实孩子与父母之间从来不是对抗关系，也不是从属关系，而是同伴，是合作者，父母与孩子之间互相引导，互相成长。当孩子出现叛逆的时候，我们不应该怀着恐惧与焦虑的心态去面对，而应该用包容与爱去认真的呵护这份独立与自由。

当遭遇叛逆的挑战，父母可以这样做

父母对待孩子叛逆的不同态度将影响孩子的成长，特别是青春期叛逆。

1、倾听与爱让叛逆成为一种成长。

成长是孩子从小人变成大人的过程，在这个过程中，成长的不仅仅是生理方面，孩子的心智也在不断的成熟。作为家长，面对孩子成长中的叛逆，应该用理解和爱来包容孩子，跟孩子进行共情，当孩子提出不同的意见的时候，认真倾听孩子的想法，而不是一味的反对。

在电视剧《小欢喜》中，乔英子从小活在妈妈的掌控里，是大家眼里的别人家孩子，但是当她说出喜欢天文知识，想考外地的大学的时候，宋倩生气了。在妈妈宋倩的眼里，只有学习，没有兴趣，她只能报考父母认为好的专业。她忽视了英子的梦想，忽视了英子对父亲的情感需求，导致英子说谎、逃学，甚至离家出走，乔英子抑郁成疾。

但是后来宋倩认识到自己的错误态度，她开始做出改变，开始倾听孩子内心的想法，不对孩子的学业设限，而是让英子去寻找自己的梦想。英子实现了自我同一性发展，找到自己自己，找回了自己的梦想，而宋倩也学会了面对真实的自己，包容了孩子，成全丈夫，也成全了一家的和谐。

孩子是父母的一面镜子，孩子身上的问题，大多数都是家长的错误教育导致的，而不同的教育，也会对孩子有不同的影响。

2.当孩子出现叛逆的时候，有时候“争吵”胜过无言。

当孩子与我们发生争执时，我们不妨尽可能地让孩子把要求提出来，把理由说出来，即便有争吵，即便动肝火，也强过孩子的默默忍受。当然，争吵还须在父母的控制之下，最后一定要以相互妥协的方式收场，这样才真正达到训练孩子、处理争端的目的。

有的父母习惯在孩子叛逆的时候，用暴力来制止叛逆，让孩子重新成为乖孩子，其实这无形中会造成孩子自我同一性早闭，也就是我们说的空心病。他们会将父母的期望和要求确定为自我的选择，把父母的意志当成自己的意志，把自己活成了父母的提线木偶。

细想一下，你是想要一个有独立思想的孩子，还是想要一个乖乖听话的提线木偶？

孩子的成长过程中，叛逆是孩子成长的必然之错，纠无可纠，避无可避。明智的父母会把与孩子的摩擦，以及家庭中偶尔的不和谐，看做是一种热闹和情趣，是构成天伦之乐不可缺少的环节。当孩子离开双亲独立翱翔时，这一切将成为值得父母们珍惜的美好回忆。

所以孩子再次出现叛逆的症状时，我们可以说一句：这是成长啊！

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