“dede，dede（哥哥），带我去看小doudou（狗狗）。”
童童5岁了，仍然发不准音。妈妈真的很发愁。老人说，孩子大了就好了。再有一年童童就要入小学了，说不清楚话可怎么行呢？
据我了解，幼儿园的小朋友说不清楚话的大有人在，这很正常。有的孩子可能一开始学说话就说得非常清楚，而有的孩子不光学说话晚，而且还说不清楚。
其中的原因有多方面的，一般情况下很少是生理原因，大多是心理原因。
大人经常代替孩子讲话，不给孩子讲话的机会。孩子开始学说话需要大量的练习，有的家长常常剥夺孩子练习的机会。
据童童妈妈回忆，一周左右童童练习说的机会真的很少。
“小朋友，你叫什么名字啊？”邻居阿姨。
童童有点羞涩，没开口。妈妈代替回答了，还把童童批评了。
“你怎么不说话，你看别的小朋友说得多好啊！以后都不要说了！”
大人以孩子不说话或者说不清楚话为由，代替孩子和他人交流，无意识中剥夺了孩子讲话的权利。再加上事后批评，孩子更不愿意开口了。没有了大量练习，即使是嘴巧的孩子也不行。其实我们说的嘴巧的孩子，有很大一部分原因是大量练习造就的。这样的孩子特别爱说，他们特别喜欢听大人说话，并随口重复。这就是练习，随时随地的练习，所谓熟能生巧就是这个道理。
有的孩子开始学说话发音不清楚，家长揪住不放刻意纠正，这有可能在心理上给孩子造成压力。
想象下，如果一开口就被揪住错词反复练习，孩子还有主动学习的愿望吗？
“dede。”
“不对，是哥哥。”
“dede。”
“哥哥，看着我的嘴说。”
孩子本来玩得挺高兴，谁知却被揪住无休止的枯燥练习，以后哪敢轻易开口呢？
有的孩子想通过说不清楚话来获得大家的过度关注。爸爸妈妈工作忙，平时难有时间和孩子相处，孩子就极度渴望父母的关爱。说不清话恰恰能够得到父母的关注，所以孩子就非常聪明的利用了这一点。
孩子需要的就是父母和自己说话，他们聪明的注意到只要听到自己的发音不准，爸妈就会纠正。爸爸妈妈不厌其烦的做发音示范，孩子不仅不抵触反而很享受，当然他们不可能有丝毫进步。因为他们认为，如果自己说清楚话了，爸妈就不会理自己了。
还有可能是家里或者亲朋家有更优秀的孩子，大人之间拿来经常比较。孩子通过自身努力还是比不上对方，所以就拿数不清话作为借口和幌子，不再努力，这样大家也就不再追究。
具体情况还有待具体分析，建议首先带孩子去检查下，如果不是生理原因，平时多注意和孩子相处，多鼓励孩子，情况会慢慢改变。有的孩子三年级了还说不清楚呢，不着急！不着急！慢慢会说清楚的！
